消极词汇是指()

题目
多选题
消极词汇是指()
A

意义消极的词汇

B

儿童不能理解的词汇

C

儿童理解却不能正确使用的词汇

D

儿童既能掌握又能理解的词汇

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第1题:

()是指人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达时,单位时间内所包括的词汇容量。

A.语气

B.语调

C.语速

D.语顿


参考答案:C

第2题:

凡是儿童能够正确理解又正确使用的词,称为消极词汇。()


参考答案:错误

第3题:

处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

下列积极、消极词汇的说法正确的是()。

  • A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇
  • B、消极词汇是指儿童或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇
  • C、随着年龄的增长,消极词汇逐渐增多
  • D、随着年龄的增长,积极词汇逐渐增多

正确答案:A,B,D

第5题:

在幼儿言语发展中,消极词汇是指( )

A.意义消极的词汇
B.儿童不能理解的词汇
C.儿童理解却不能正确使用的词汇
D.儿童既能掌握又能理解的词汇

答案:B,C
解析:
选项D是积极词汇的含义,而选项A是望文生义的。

第6题:

何为消极词汇与积极词汇?请举例说明。


正确答案:
儿童的词汇可分为消极词汇(被动诃汇)和积极词汇(主动词汇):
(1)消极词汇是指能理解但不能运用的词汇,实际上理解也是不深不透的。例如:某幼儿园中班正在进行看图讲故事活动,画面上两个小朋友为一个皮球而争执,老师问幼儿:“图上的两个小朋友在做什么?”孩子们举起小手争着回答:“两个小朋友都拿着一个球不肯放”;“两个人都想玩一个球,不肯让”;“两个人都抢一个球”。从幼儿的回答中不难发现,他们对于“争”这个词的意思已经理解,但不能用确切而又概括的词“争”来归纳其含义。
(2)积极词汇是指儿童自己能说能写的词汇。例如:某天,2岁半的菁菁和妈妈在楼下的花园旁玩游戏,玩得正高兴时,菁菁嘴里突然冒出一句:“妈妈的头发黑油油。”妈妈很惊讶,停下来问她:“妈妈的头发怎么啦?”菁菁歪着头,认真地对妈妈说:“黑油油。”妈妈想起她曾经教给菁菁一首儿歌:“一条金鱼一个头,两只眼睛黑油油,有条尾巴在后头,摇摇摆摆水里游。”原来,她迁移了其中的“黑油油”一词来形容妈妈的头发。

第7题:

消极的和无计划的风险自留是指( )。


参考答案:B

第8题:

语言的三要素是指()。

A、语音

B、修辞

C、词汇

D、语法


参考答案:ACD

第9题:

词和词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。

A

B



第10题:

幼儿词汇的发展主要表现为()。

  • A、词汇的数量不断增加
  • B、词汇的内容不断丰富
  • C、词类的范围不断扩大
  • D、积极词汇不断增加
  • E、消极词汇不断减少

正确答案:A,B,C,D

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