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在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.

题目
单选题
在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.
A

社会本位论的教育价值观

B

个人本位论的教育价值观

C

马克思主义教育价值观

D

知识本位论的教育价值观

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

教师资格考试选择题:在三结合教育中,占主导地位的是()

在三结合教育中，占主导地位的是（）

A．家庭教育

B．学校教育

C．自我教育

D．社会教育


B．学校教育

第2题：

在我国古代学校教育“六艺”中,与语文教育关系最为密切的是()。

A.礼、乐、射

B.射、御、书

C..书、乐、礼

D.书、乐、数


正确答案：C

第3题：

第 6 题 三结合教育中占主导地位的是（　　）

A．终身教育

B．社会教育

C．家庭教育

D．学校教育


正确答案：D

第4题：

我国古代教育家关于德育的思想对现在教育的启示。【迁移：据我国古代教育家提出的道德修养问题，谈谈我国目前的德育改革】


答案：
解析：
(1)从德育地位方面：中国古代教育家十分看重德育的地位。而现在的德育地位逐渐边缘化。 (2)从德育目的方面：古代以德行来选拔人才。我们今天对于人才的选拔也不能仅仅以学识为主，应该重视人才的综合素质。 (3)从德育内容方面：孔子的德育思想以“仁”“礼”为主。同样是我们当今社会中应推崇的核心价值理念。 (4)从德育方法方面：古代德育强调持志、克己、中庸、力行、内省、改过等。我们在对学生进行德育时也需要采取多种德育途径和方法，使学生的知、情、意、行均衡发展。同学们还可以从其他角度论述，言之成理即可。

第5题：

我国古代的高等教育实行的是一种（ ）。

A.专才教育
B.英才教育
C.大众教育
D.通才教育

答案：D
解析：
在我国殷商、西周时期，高等教育的培养目标是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”教育内容以“六艺”为主。春秋以来，儒家学派占主导地位。儒家学派倡导以“仁”为核心的教育思想，学习者重在修身。由此看来，我国古代的高等教育实行的是一种通才教育。答案为D。

第6题：

教育的象征性功能占主导地位的是（ ）

A．原始社会的教育

B．古代学校教育

C．近代教育

D．现代教育


正确答案：B

第7题：

如何理解学校教育在学校、家庭、社会三结合教育中占主导地位?


答案：
解析：
(I)学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者；
(2)学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会 上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括政党机关在内的社会各界的支持协助。

第8题：

在古代教育中，“以僧为师，以(书)吏为师”的是( )

A 古代中国

B 古代印度

C 古代埃及

D 古代希腊


正确答案：C

第9题：

在三结合教育中，占主导地位的是（　　）

A.社会教育
B.学校教育
C.自我教育
D.家庭教育

答案：B
解析：

第10题：

结合我国的教育实际，谈谈怎样对学生进行价值观的培养与教育。
价值观是关于事物具有不同价值的看法、观点和观念体系。对学生价值观的培养与教育，可以运用以下方法：
（1）价值观变化的实验。
（2）价值澄清法。
（3）在价值观教育方面，应强调以下几点：
A.价值观应从小开始培养，它应当结合明辨各类事物的重要性与意义性进行。
B.方法应当简单方便，生动有趣，多样而蕴含哲理，要能调动学生参与的主动性，特别是能激起学生的理性思维与情绪体验，以便独立自主地去判明是非。
C.教师要发挥主导作用。
D.资本主义充斥着重个人、金钱、名利和权势的价值观，而社会主义的价值观并不抹煞个人的作用，但更看重集体的利益以及个人无私奉献的精神。
略

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