什么是行为课程?张雪门的学前教育思想对你有什么启示?

题目
问答题
什么是行为课程?张雪门的学前教育思想对你有什么启示?
参考答案和解析
正确答案: 行为课程是张雪门课程思想的核心内容,他认为课程来源于“儿童自然的诸般活动”;来源于“儿童与自然界接触而生的活动”,来源于“人类聪明产生的经验而合于儿童的需要者”。所以,他指出,幼稚园课程应强调直接经验。他的课程完全根据于生活,它从生活中来,从生活而开展,也从生活而结束,不像一般的完全陷于教材的活动。应该是整个的,直接的和偏重个体发育的只和。
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第1题:

简述张雪门的基本教育思想是什么?
张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育,主张以发展儿童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。他主张实施“幼稚园行为课程”,认为:“课程是经验,是人类的经验。”“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”此外,他还一贯重视幼稚园师资的培训和师范教育。

第2题:

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。
行为

第3题:

这个实验对你有什么启示?


正确答案:
这个实验给我们的启示是,假如学生对教师有消极的态度定势,教师的教诲与要求可能会成为耳旁风,甚至引发冲突。相反,如果学生对老师具有积极的态度定势,那么教师的一切要求与教诲都会顺利地被接受并努力去执行。因此,帮助学生形成对教师、对集体的积极的态度定势或心理准备是使学生接受道德教育的前提,也是培养学生尊师重道与爱护集体等良好品质的开端。

第4题:

简要回答张雪门幼稚园行为课程。


正确答案: 张雪门认为,生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。他认为行为课程应自然地融合在儿童的生活中;应注意实际行为,并把生活和行动看作相互联系的整体。生活和实际行动是行为课程的两大因素。

第5题:

张雪门提出的实施行为课程的原则有哪些?


正确答案: 张雪门在出版的《增订幼稚园行为课程》一书中,提出了实施行为课程的原则:
第一,课程固由于自然的行为,却需经过人工的精选;
第二,课程固由于劳动行为,却须在劳动那个劳心;
第三,课程固由于儿童生活中取材,但须有远大的客观标准。同时,他要求在行为课程的具体实施中要抓好充分做好课前的准备工作,订好课程的目的和计划,引起幼儿的兴趣,激发活动的动机,把握好活动的进程和做好结束时的检查工作。

第6题:

提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。

A

B



第7题:

皮亚杰关于知识的本原来自主、客体相互作用的思想对学前教育有什么启示?


正确答案: 1)每一个认知结构都是在主体和客体的相互作用中建构起来的,这种相互作用包括两个方面:其一是向内协调主体的侗族,通过反省抽象形成逻辑数理化经验;其二是向外组织外部世界,以产生认知的内容,即形成物理经验。
2)论述对学前教育的启示。

第8题:

张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。


正确答案:①在空间上,他把幼师生的实习场所从幼稚园扩大到婴儿园和小学,从校内扩大到校外,从城市扩大到农村;
②在时间上,他从只集中在三年中的最后一学期,增加到三年六个学期中均有实习;
③在内容上,他从仅仅实习幼儿教育扩展到婴儿保育、小学教育,从只实习教育和教学扩展到实习行政管理以及缝纫炊事等。

第9题:

张雪门提出行为课程的单元计划内容包括()。

  • A、动机
  • B、目的
  • C、活动
  • D、课程

正确答案:A,B,C

第10题:

简述张雪门的幼稚园行为课程理论。


正确答案:张雪门幼儿教育思想主要体现在对幼稚课程的研究上,尤其体现在他的“行为课程”的理论与思想上。根据“骑马者应从马背上学”的生活经验和“从做中学”的教育原理,他的幼稚园行为课程理论的基本思想为“生活即教育”、“行为即课程”,强调通过儿童的实际行为,使儿童获得直接经验;同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破各种学科的界限。