用韦斯特莱传播理论解释教学过程,()是“把关人”。

题目
单选题
用韦斯特莱传播理论解释教学过程,()是“把关人”。
A

教材的编制者

B

教学管理者

C

授课教师

D

学生

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第1题:

教育传播理论在教学中的应用有很多,以下不属于的是哪一项

A、说明传播是一种双向的互动过程

B、指出了教学过程的双向性

C、说明了教学过程所涉及的要素

D、确定了教学传播过程的基本阶段


参考答案:A

第2题:

下列属于研究受众接受信息方面的传播理论是()

A、受众选择理论

B、把关人理论

C、香农-韦弗模式

D、两级传播模式


参考答案:A

第3题:

_____是以优化教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播学为理论基础,把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒体教学材料等看成是不同层次的教学系统,并把这些教学系统作为它的研究对象。

A、教学设计

B、教学论

C、教学法

D、教学技能


参考答案:A

第4题:

传播理论揭示了教学过程各要素之间的静态联系。


正确答案:错误

第5题:

()被认为是教学设计的四个基础理论。

  • A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
  • B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论
  • C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
  • D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论

正确答案:A

第6题:

教育传播理论在教学中的应用()。

A、说明了教学过程所涉及的要素

B、指出了教学过程的双向性

C、说明传播是一种双向的互动过程

D、确定了教学传播过程的基本阶段


正确答案:ABD

第7题:

()就是运用现代传播学的理念、技术与方法等,对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等方面做出相应的解释与说明。

A.信息理论

B.教学设计

C.教学模式

D.传播理论


参考答案:D

第8题:

教学设计的理论基础是系统理论、()、教学理论和传播理论。


参考答案:学习理论

第9题:

用韦斯特莱传播理论解释教学过程,()是“把关人”。

  • A、教材的编制者
  • B、教学管理者
  • C、授课教师
  • D、学生

正确答案:C

第10题:

教学设计最重要的理论基础是()。

  • A、传播理论
  • B、教学理论
  • C、系统方法

正确答案:C

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