问答题简述体育教师学习、掌握体育教学方法的意义和要求。

题目

问答题

简述体育教师学习、掌握体育教学方法的意义和要求。

参考答案和解析

正确答案：意义：
（1）体育教学方法是体育教师实施教学的必要手段，是体育教师的专业基本功；
（2）学习体育教学方法对体育教师正确地运用基础理论知识、运动技能技巧有积极的作用；
（3）学习体育教学方法对提高体育教师的教学质量有着十分重要的意义。
要求：
（1）注意体育教法基本理论的学习；
（2）注重理论联系实际；
（3）注意培养学生正确运用教学方法解决实际问题的能力。

解析：暂无解析

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第1题：

体育课的教学目标是指( )
A．师生在教学情境中预期达到的效果
B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求
C．教学计划对学生学习的要求
D．体育教师对学生学习的要求

答案：A

解析：

体育课教学目标的制定是指教学活动实施的方向和预期达成的结果。

第2题：

请简述体育教师制定单元计划的步骤与基本要求?

答案：

解析：

单元教学设计的要求:
(1)认真钻研教材(2)正确选择体育教学方法手段
单元教学设计的步骤
(1)根据单元教学设计的要求,确定某项教材的总的教学目标及教学重点:
(2)根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标:
(3)根据每次课的教学目标,找出并确定每次课的重点和难点
(4)根据每次课的教学目标、重点和难点,结合学生的特点和学校的教学条件,有针对性的选择每次课主要的教学手段:
(5)根据水平教学计划,结合本校的实际情况,确定某项教材的考核方法与评分标准。
脚背正面踢球动作要领:采用直线助跑,最后一步稍大些,支撑脚积极着地支撑,在球侧面15-20厘米左右,脚尖正对出球方向,膝关节微屈。支撑的同时踢球腿以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动,当膝关节摆至球体正上方时,小腿加速前摆,脚背正面击球的后中部,击球后身体随球前移

第3题：

体育教学的三个基本要素是()

A.体育教师学生体育教材

B.体育教师学生体育教学方法

C.体育教学内容体育教学方法学生

D.体育教学物质条件体育教学手段学生

正确答案为：A

第4题：

根据学校体育发展趋势，论述体育教师的终身学习。

正确答案: （1）学校体育发展趋势：
1）学校体育目标向多元化方向发展
2）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
3）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
4）学校体育逐渐向整体化方向发展
（2）终身学习：一个人一生都接受教育。
（3）终身学习的特点：
1）平等性
2）终身性
3）生活性
4）发展性
5）理想性
6）主体性。
（4）体育教师终身学习的必要性：
1）体育教师终身学习是未来社会的必然要
2）体育教师终身学习是其知识不断更新的必需。
（5）体育教师终身学习体系的构建：
1）体育教师终身学习体系的内容：
1.学习进程的终身性
2.学习机会的开放性。
3.学习者的主体性
4.学习型组织的普遍性。
5.教育资源的共享性。
2）体育教师终身学习体系的要求：
1.营造社会氛围
2.建立保障机制。
3.提供丰富的教育资源。
4.加强课程建设。
（6）总之，在终身学习的时代，体育教师要树立终身学习的观念，积极参加在职培训，接受继续教育，以符合终身学习和未来学习化的要求。

第5题：

简述体育教师的职能？

正确答案:帮助学生确定适当的学习目标，并制定和确认达到目标的最佳途径，要坚信每个学生都有学习的潜能，指导学生形成良好的锻炼身体的习惯，培养学生掌握学习策略的能力，并充分调动学生的学习积极性，为学生提供便利，与学生一起分享他们的快乐与成功喜悦。

第6题：

简述体育教师对学生体育学习评价的目的。

答案：

解析：

（1）判断学生的体育学习潜力，选拔学生（体育教学评价的选拔目的）（2）判断学生的体育学习状况，评定成绩（体育教学评价的甄别目的）
（3）发现学生的体育学习问题，帮助进步（体育教学评价的发展目的）
（4）反馈学生的体育学习进步，激励学生（体育教学评价的激励目的）。

第7题：

体育教师教学技能的掌握完全依赖于教育实习。

正确答案:错误

第8题：

简述体育教师自我评价的内容、方法和手段。

答案：

解析：

　　体育教师的自我评价是通过课后反思来分析问题与不足并及时进行总结的过程，可以运用目标同顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标，对比学生的前后变化、听取学生意见等手段。
　　评价要在每学期进行若干次的阶段性自我评价，更必须在每学期、每学年进行总结性的评价，并针对评价和总结提出的新的要求。
　　评价的内容：教学目标的可操作性、教材化、教学方法的恰当性、教学效果、教学风格。
　　评价的方法：自省、教学评语、教学日记、案例分析。
　　评价的手段：教学目标、听取学生意见、听取评课专家意见、过程的回顾、微格教学等。

第9题：

简述理想体育教师的素质要求

正确答案: （1）性格：
1）高尚的思想品德
2）热爱本职工作
3）谦虚好学
4）良好的心理品质
5）活泼开朗的性格
（2）专业知识：
1）丰富的教育科学知识
2）广博的文化科学知识
3）特殊的专业知识
（3）专业能力：
1）教育能力
2）教学能力
3）科研能力
4）运用现代教育技术的能力
5）社会活动能力、工作能力、表达能力等其他方面的能力
6）组织课外活动和课余体育训练的能力
7）精力充沛、体魄健壮。
（4）体育教师具备的条件是相互联系、相互影响。
总之，作为一名体育教师严格要求自己，迎接挑战。

第10题：

体育教学方法的选用与体育教师的特点的关系是怎么样的？

正确答案: 1、体育教师形象好、思维水平和语言表达能力强，就可以多用生动形象的语言描绘现象和问题
2、体育教师身体形象和运用技能强，就可以多用示范和帮助的方法使学生产生学习兴趣和信任感
3、体育教师幽默，就可以多用一些有意义的笑话来阐述一些道理或巧妙地处理一些突发事件
4、体育教师给人以严肃的印象，就就不宜开一些不伦不类的玩笑，应多进行正面教育

简述体育教师学习、掌握体育教学方法的意义和要求。

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