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教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为

题目
多选题
教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。
A

萌芽期

B

形成期

C

开拓期

D

兴盛期

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第1题：

学校教育制度经历了从_________教育到_________教育再到_________教育的过程。


正确答案：
前制度化 制度化 非制度化

第2题：

教育制度的发展经历了从_______到_______再到非制度化教育的过程。


正确答案：
基础事实    基本概念

第3题：

教育测验时从教育评价中发展起来的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

智力测验量表()。

A、教育评价

B、教育测验

C、教育测量

D、主观性测验


正确答案：B

第5题：

西方教育评价的发展阶段分为()

A、测验时期

B、教育评价理论形成时期

C、教育评价理论专业化发展时期

D、教育评价理论深化发展时期


参考答案：ABCD

第6题：

教育制度的发展经历了从．前制度化教育，到制度化教育，再到______教育的过程。


正确答案：
非制度化

第7题：

教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。()


参考答案：错误

第8题：

从教育测验中发展起来的是()。

A、教育检测

B、教育检验

C、教育评价

D、教育评估


参考答案：C

第9题：

幼儿园社会教育从20世纪开始经历了五个历史发展阶段。()


正确答案：错

第10题：

高等教育经历了一个从单一性到（ ），从（普通教育）向专业教育的发展过程。


答案：
解析：
多样性

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