教师应体谅领导的工作
教师应该支持配合领导
教师对领导及时提出合理意见
领导应该理解教师的苦心
领导需要关心和信任教师
领导需要以身作则
第1题:
A、团结协作
B、热爱学生
C、依法执教
D、爱岗敬业
第2题:
体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的,包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等。()
第3题:
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力
第4题:
教师道德调节()。
第5题:
教育管理的主要矛盾是()
A教与学的矛盾
B人与人之间的矛盾
C学生与教师的矛盾
D教师与领导的矛盾
第6题:
A、教师与儿童之间的价值关系
B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系
C、儿童与儿童之间的价值关系
D、教师与教师之间的价值关系
第7题:
密度ρ与重度γ之间的正确关系为()。
Aρ=γ;
Bρ=γg;
Cγ=ρg;
D。
第8题:
A.与其他保育员之间的关系
B.与教师之间的关系
C.与婴幼儿之间的关系
D.与家长之间的关系
E.与领导之间的关系
第9题:
教师和园所领导者之间的关系应该是()。
第10题:
贡献毛益率与变动成本率之间的关系为()。