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情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力.

题目
多选题
情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力.
A

兴趣

B

意志

C

毅力

D

思考能力

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第1题：

情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。 本段文字意在说明（ ）。


A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的
B.情商的提高可以促进智商的发展
C.智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养
D.情商能有力地补充一个人智商的不足

答案：B
解析：
文段前几句说明了情商和智商会受遗传因素和环境因素的影响，最后一 句是文段的重点句，即B项所述的内容。A项是对第一句话的简单概括，非文段意图所在；C 项表述有误，与文段中“智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素”所反映的意思不一致；D 项文段未体现。本题选B。

第2题：

通过思维人可以( )多选

A. 认识事物的本质
B. 认识事物的内在联系
C. 认识不能直接感知的事物
D. 通过已知预测未知

答案：A,B,C,D
解析：
知识点： 基础心理学 /思维
【概念】是人脑对客观事物本质特性的反映。【思维】是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。AB正确。思维的特征：1、间接性（通过地上白茫茫的雪推断昨晚下雪了）。2、概括性（一类事物的共同属性抽取出来）。思维的间接性、概括性，人可以认识不能直接感知的事物，通过已知预测未知。

第3题：

智商的作用主要在于更好地认识事物,而情商的作用是影响()。

A.人的兴趣

B.人的意志

C.人认识和实践活动的动力

D.人的人际关系


正确答案：C

第4题：

情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。

  • A、客观因素
  • B、先天性因素
  • C、理性因素
  • D、非理性因素

正确答案:D

第5题：

怎样才能通过事物的现象认识它的本质？


正确答案: ①要在实践的基础上观察和了解大量生动具体的现象，尽可能占有丰富而真实的感性材料，这是实现由现象到本质的前提条件。
②开动思维机器，对大量的现象以及它们的相互联系进行科学的分析研究。
③从现象中认识本质之后，又要在关于事物本质认识的指导下继续研究新的现象，从中发现更深刻的本质。

第6题：

?情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。（　　）?


答案：对
解析：
略。?

第7题：

通过思维人可以（ ）。

(A)认识事物的本质 （B)认识事物的内在联系
(C)认识不能直接感知的事物 （D)通过已知预测未知


答案：A,B,C,D
解析：
思维是人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识。思维能对没有直接 作用于感知器官或不能直接感知的事物，借助媒体加以反映。人通过思维还能对尚未发生的 事件做出预见。

第8题：

列宁说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。爱因斯坦说：“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明()。

A.理性因素在认识中起主导作用
B.非理性因素在认识中不起作用
C.非理性因素在认识中起微小作用
D.非理性因素在认识中起重要作用

答案：D
解析：
理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力，非理性因素指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。理性因素对人的认识活动起指导、解释、预见作用，非理性因素对人的认识活动起动力、诱导、激发作用。在认识过程中既要考虑理性因素的指导作用，又要看到非理性因素的积极作用。理性因素与非理性因素互为前提、互相包含，相互转化。非理性因素受到理性因素的影响和制约，人应当在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。题干引用列宁和爱因斯坦的话就是为了说明非理性因素在人的认识活动占有重要地位，所以选D。

第9题：

儿童的情商是（）因素

  • A、智力
  • B、非智力
  • C、理性
  • D、非理性

正确答案:B

第10题：

情商的作用在于更好地（）。

  • A、认识事物
  • B、分析事物
  • C、理解事物
  • D、处理事物

正确答案:A

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