暗示以无批判的接受为前提,一般不付诸压力成分
暗示可以是语言的、行动的、表情的,也可以是某种符号的
暗示的发出都是有意的
暗示同命令和指示、劝导和教育有明显的区别
第1题:
A.是病人理解无
B.对病人的不良情绪立即批评
C.不打断病人思路
D.不强迫病人回答有关隐私问题
E.不必防止暗示性套问
第2题:
第3题:
在问诊过程中,以下哪项做法是错误的
A.必须防止暗示性套问
B.不强迫病人回答有关隐私问题
C.不打断病人的思路
D.使病人理解无误
E.对病人的不良情绪立即批评
第4题:
在以下关于反思内涵的说法中,属于错误理解的是()。
A对思维的思维
B对认知的认知
C与自我的对话
D对于理论的学习
第5题:
第6题:
再问诊过程中,以下哪项做法是错误的
A、使病人理解无误
B、对病人的不良情绪立即批评
C、不打断病人的思路
D、不强迫病人回答有关隐私问题
第7题:
第8题:
A.理解是一种感悟过程
B.理解是一种教师对教材的解释
C.理解是一种意义建构
D.理解是一种对话形式
第9题:
第10题:
服装产品流行发生的因素中的暗示发生是指()。