简述什么是光环境及其影响因素。

题目
问答题
简述什么是光环境及其影响因素。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述管理跨度及其影响因素?


参考答案:管理跨度(管理幅度、控制跨度)——一个上级直接监管的下级人员的数量。由于管理者受自身知识、能力、经验的限制,能有效管理的下属是有限的。一位管理者的管理跨度的大小受到多种因素的影响,主要包括以下几个方面:1、管理者的能力——管理者能力强,管理跨度大;反之要小一些。2、被管理者的水平——被管理者能力强,素质高,管理跨度可以大一些。3、工作性质——工作复杂多变,需要的监管工作量大,管理跨度小一些。4、沟通的有效性——沟通渠道畅通、准确,管理跨度可以大些。5、监管手段——监管手段先进,管理跨度可以大一些。6、管理层次的高低——组织的高层管理者主要承担重大的、复杂的策略性问题的决策,管理跨度应小一些;反之,较低层次的管理人员的管理跨度应大一些。

第2题:

简述教学环境及其对学生学习的影响。


正确答案:
【答案要点】教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。物质环境包括课堂自然条件(如温度和照明)、教学设施(如桌椅、黑板和投影机等)以及空间布置(如座位的排列等)等;社会环境包括课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。教育心理学家们越来越认识到,教学环境尤其是社会环境不仅关系到学生情感和社会性的发展,而且对学生的认知发展过程也有直接的作用。因此,在教育心理学看来,教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

第3题:

简述遗忘的原因及其影响因素。


正确答案:遗忘的原因有两种解释:(1)消退说。记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。(2)干扰说。遗忘是由于学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。不能回忆主要是缺少提取信息的线索。一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件):  (1)与编码信息联系的紧密程度;  (2)情境和状态的依存性;  (3)情绪的作用。

第4题:

简述什么是环境影响?


正确答案:全部或部分地由组织的活动、产品或服务给环境造成的任何有害或有益的变化。

第5题:

简述政策环境因素及其基本特征。


正确答案:

第6题:

简述煤与瓦斯突出机理及其主要影响因素是什么?


本题答案:煤与瓦斯突出是由于瓦斯压力、矿山压力以及煤(或岩石)的物理力学性质综合作用的结果。

第7题:

对项目进行需求评估时,流行病学诊断的主要任务是确定目标人群的主要

A、健康问题及其影响因素

B、行为问题及其影响因素

C、环境问题及其影响因素

D、疾病问题及其影响因素

E、康复问题及其影响因素


参考答案:A

第8题:

简述学生的学习特点及其影响因素。


正确答案:
学生的学习特点有:独特性、稳定性、发展性和灵活性,它受三方面因素的影响:基础因素、内部因素和外部因素。

第9题:

下列描述中最符合GB/T24001-2016“6.1.2环境因素”的相关要求的是()。

  • A、应确定活动、产品和服务中组织有权限、有能力控制环境因素及其相关的环境影响
  • B、应确定组织的活动、产品和服务中能够控制和能够施加影响的环境因素及其相关的环境影响
  • C、应确定组织的活动、产品和服务中能够控制和能够施加影响的环境因素及其相关的环境影响。在确定环境因素和环境影响时,组织应考虑生命周期的观点
  • D、应确定组织的活动、产品和服务中组织有能力施加影响的环境因素及其相关的环境影响

正确答案:C

第10题:

简述什么是环境因素?


正确答案: 环境因素指一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素。环境因素有多种类型,如:污染排放型、工艺设计型等,应根据组织的特点加以识别。
确定环境因素在建立环境管理体系中是一个极为重要的环节。由于组织的活动(包括:准备、生产、排污、产品、运输储存、管理)有许许多多对环境产生有益影响或有害影响的因素,将这些因素分析出来,确定产生的影响,识别和评估重大环境因素,提出控制的办法并付诸实施,这些工作都将为组织逐步消除污染,实现清洁生产奠定重要基础。一个组织欲建立环境管理体系必须以识别重大环境因素,消除对环境有害因素为目的,由此而确定组织的环境方针、目标和指标,采用相应的管理手段。应当说识别重大环境因素是为了管理体系明确管理对象的重要环节。如果一个组织的环境因素尚未搞清,建立环境管理体系则没有明确管理目标。