差异性
顺序性和定向性
不平衡性
连续性和阶段性
第1题：
A.由头至脚
B.由远及近
C.由大肌肉动作到小肌肉动作
D.由整体动作到分化动作
E.由偏及全
第2题：
A.从整体动作到分化动作
B.从上部动作到下部动作
C.从大肌肉动作到小肌肉动作
D.从无意识动作到有意动作
第3题：
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。
A．差异性
B．顺序性和定向性
C．不平衡性
D．连续性和阶段性
第4题：
对标志心理发展水平的动作发展规律正确的表述是（）
第5题：
学前儿童动作发展规律（）
第6题：
下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是()。
A、从分化动作到整体动作
B、从上部动作到下部动作
C、从小肌肉动作到大肌肉动作
D、从有意动作到无意动作
第7题：
第8题：
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()．
A．方向性和不可逆性
B．顺序性和阶段性
C．不平衡性
D．连续性和稳定性
第9题：
婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律。
第10题：
婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作，以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等，是动作发展（）的规律。