简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。

引起无意注意的条件包括主客观两个方面：
客观因素包括以下几个方面：
(1)刺激物的新异性；
(2)刺激物的强度大小；
(3)刺激物之间显著的对比关系；
(4)刺激物的变化和运动。
主观因素包括以下几个方面：
(1)符合主体的需要、兴趣和期待的事物，最容易引起人的无意注意；
(2)情绪和生理心理状态的影响；
(3)过去知识经验的影响。

【要点】(1)新颖多变、活动、刺激强烈的因素是引起幼儿无意注意的诱因，恰当地利用这些因素有利于对幼儿的教育以及幼儿教育活动的组织。
①教师选择和制作的玩具、教具必须是颜色鲜明，对比性强，形象生动，新颖多变的。
②要求教师说话清楚，符合幼儿特点，同时说话要抑扬顿挫。
③恰当安排、布置教育环境，既要避免繁杂干扰，又要能适当引起幼儿的注意。
④教育内容、方法要新颖。
同时，也要考虑到一些鲜明、多变、强烈的事物的负面影响。凡是不需要幼儿注意的东西，就不应该过于鲜艳、突出和多变。
(2)幼儿兴趣、需要和生活经验的丰富，使得幼儿对更多的事物产生无意注意，只要幼儿感兴趣和需要的事物都容易引起幼儿的无意注意。因此教师要增强幼儿对活动的兴趣，带领幼儿多参加一些活动，以丰富其生活经验。

（1）客观因素：
①刺激物的新异性。
②刺激物的强度大小。
③刺激物对比的差异大小。
④刺激物的变化和运动。
（2）主观因素：
①符合主体的需要、兴趣和期待的事物，最容易引起人的注意。
②情绪和生理心理状态的影响。
③过去知识经验的影响。
既然题目要求回答主观和客观因素，就要分别从这两方面回答，而且要点应齐全。