推行回归教育
实施终身教育
改革正规教育
发展成人教育
第1题：
A、学会学习
B、学会认知
C、学会做事
D、学会生存
第2题：
1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）。
A《教育：财富蕴藏其中》
B《学会关心》
C《学会生存》
D《终身学习法》
第3题：
A、是综合国力竞争的需要
B、是文化建设的需要
C、是建设学习型社会的需要
D、是人类学会生存的需要
第4题：
1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。
第5题：
全面建设小康社会的文化目标要求，为了促进人的全面发展，必须形成全民学习、终身学习的（）。
第6题：
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。
A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”
B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”
C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”
D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”
第7题：
1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》一书，号召人类努力创造一个什么社会（）。
第8题：
联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（ ）。A．推行回归教育B．实施终身教育C．改革正规教育D．发展成人教育
第9题：
1972年，联合国教科文组织发表（）的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。
第10题：
1972年，联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》，首倡终身学习的理念。