领导者、辅助者、组织者
实施者、决策者、合作者
组织者、引导者、合作者
辅助者、帮助者、引导者
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
数学命题学习的主要形式是:()。
A、数学命题发现学习
B、数学命题的获得
C、数学命题接受学习
D、数学命题的应用
第3题:
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )、( )与( )。
第4题:
第5题:
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与()是学生学习数学的重要方式。
动手实践自主探索合作交流[解析] 略
第6题:
学生的数学学习过程是()。
A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程
B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程
C、学生参与数学活动的过程
D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程
第7题:
A、对学生学习数学成绩的要求
B、对小学数学教育价值追求的基本认识
C、对儿童学习数学过程的认识和理解
D、对课堂学习过程的理解和诠释
E、对教师自身价值的认识
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题: