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级进育成杂交

题目
名词解释题
级进育成杂交
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相似问题和答案

第1题：

简单育成杂交可分成二品种简单育成杂交和多品种简单育成杂交。


正确答案:正确

第2题：

复合模与级进级模比较则（）。

  • A、复合模的生产效率较级进模高
  • B、复合模的生产安全性好于较级进模
  • C、复合模冲制的工件精度较级进模高
  • D、复合模冲制的工件的形状不受限制

正确答案:C

第3题：

什么叫育成杂交?在哪种情况下采用?


本题答案：育成杂交亦称“创造杂交”，在以下情况下采用：
当原有品种完全不能满足需要，则利用两个或两个以上品种，采取各种形式杂交，使彼此间的优点结合起来，然后通过自群繁育，创造出一个新的品种的杂交方法。

第4题：

育成杂交


正确答案:所谓育成杂交，就是指将分属不同品种(品系或自然种)、控制不同性状的基因随机组合，形成各种不同的基因型，再通过定向选择育成集双亲优良性状于一体的新品种的育种方法。其遗传机理是基因重组和互作。

第5题：

简单育成杂交可分成（）简单育成杂交和（）简单育成杂交。


正确答案:二品种；多品种

第6题：

空压机一级排气压力过高，可能是由于（）造成的。

  • A、一级排气阀漏气
  • B、一级进气阀漏气
  • C、二级排气阀漏气
  • D、二级进气阀漏气

正确答案:D

第7题：

级进育成杂交


正确答案:又称吸收杂交、改造杂交、渐渗杂交,是根据当地的自然条件、经济条件和生产需要以及原有地方品种品质等所客观确定的育种目标,将一个品种的基因逐渐引进到另一个品种的基因库中的过程。

第8题：

对于建设工程来说，新员工上岗前的三级安全教育是指( )。

A、进厂、进车间、进班组
B、进厂、进项目、进班组
C、进公司、进项目、进班组
D、进公司、进车间、进班组

答案：C
解析：
2018版教材P218
1.新员工上岗前的三级安全教育三级安全教育通常是指进厂、进车间、进班组三级，对建设工程来说，具体指企业(公司）、项目（或工区、工程处、施工队)、班组三级。

第9题：

常用育成杂交方式有哪些？这些杂交方式各有什么特点？


正确答案: 1、简单育成杂交
简单育成杂交又称增殖杂交，是根据当地、当时的自然条件、生产需要以及原地方品种品质等条件的限制，从客观上来确定育种目标，应用相应的两个或多个品种，使它们各参加杂交一次，并结合定向选育，将不同品种的优点综合到新品种中的一种杂交育种方法。可分成二品种简单育成杂交和多品种简单育成杂交。
（1）二品种简单育成杂交（单杂交、单交）
二品种简单育成杂交是两个品种之间的杂交，大致相等地将双方的优良特性综合到杂种一代（称2F1），并结合定向选育而育成新的品种。这种只涉及一次杂交和两个品种的交配也称为单杂交。这种方法是为了追求更大的养殖效益，或者原有的地方品种已不能满足当地生产发展的需要，但又不能从外地引人相应的品种来取代，于是以当地原有品种与一个符合育种目标的改良品种进行杂交。
（2）多品种简单育成杂交（复交）
多品种简单育成杂交是根据育种目标，使相应的3个或3个以上的不同品种各参与一次杂交，将不同品种的优良性状综合到杂种一代（三品种的杂种一代称为3F1，四品种的杂种一代称为4F1），再结合定向选育、同质选配等技术获得综合多品种优良性状的新品种。
2、级进育成杂交
级进育成杂交是根据当地的自然条件、经济条件和生产需要以及原有地方品种品质等所客观确定的育种目标，将一个品种的基因逐渐引进到另一个品种的基因库中的过程。
3、引入育成杂交
引入育成杂交是为获得更高的经济效益或根据当地的自然条件、经济条件和生产需要以及原有地方品种品质等所客观确定的育种目标，通过引入品种对原有地方品种的某些缺点加以改良而使用的杂交方式。
4、综合育成杂交
此法也是为获得更大的经济效益，根据当地的自然条件、生产需要和原有地方品种的品质等客观条件而确定的改造某一地方品种或品系而进行的育种活动。
综合采用两种以上不同的育成杂交方法，引人相应的改良品种对当地被改良品种进行改良，以获得改良品种一定的遗传性比率和具有一定生产水平的理想杂种，从中选育出新的品种。

第10题：

用文字或图示说明级进育成杂交的具体做法？（文字答全给满分，答不全每项4分；图示正确给满分；两者选择一个）


正确答案:1、文字说明：
（1）以当地原有地方品种为被改良者，与一个符合育种目标需要的改良品种杂交，获得级进第一代杂种（级F1）。
（2）然后再使级F1中较理想的个体与改良品种回交，获得级F2。如级F2还不符合育种要求，则再使级F2中较理想的个体与改良品种回交以获得级F3。
（3）如此下去，一直到获得符合育种目标的理想个体为止。
（4）再选择理想的杂种，以同质选配为主进行自群繁育，固定遗传性，育成新品种。

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