孔茨和韦里克将计划分为八层,按照从抽象到具体的排列顺序是:使命、规则、政策、方案。

题目
判断题
孔茨和韦里克将计划分为八层,按照从抽象到具体的排列顺序是:使命、规则、政策、方案。
A

B

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第1题:

孔茨从抽象到具体把计划分成一种层次体系,最具体的是( ) 。

A.使命

B.政策

C.方案

D.预算


正确答案:D

第2题:

( )认为“领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程”。
A. 彼得?德鲁克和约翰?科特
B. 哈罗德?孔茨和海因茨?韦里克
C. 斯蒂芬?罗宾斯和亨利?明茨伯格
D. 约翰?纽斯特罗姆和基斯?戴维斯


答案:D
解析:
题干的说法是约翰?纽斯特罗姆和基斯?戴维斯的观点。约翰?科特指出,领导有着两种不同的含义:一是有助于引导和动员人们的行为和()或)思想的过程;一是指处于正式领导职位的一群人。哈罗德?孔茨和海因茨?韦里克认为领导是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程。斯蒂芬?罗宾斯认为领导是一种影响一个群体实现目标的能力。

第3题:

从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是( )。

A.布鲁纳

B.桑代克

C.皮亚杰

D.戴尔


正确答案:D

第4题:

孔茨与韦里克的计划层次体系的基本内容是什么?


正确答案:哈罗德·孔茨和海因茨·韦里克从抽象到具体,把计划分为一种层次体系:目的或使命、目标、战略、政策、程序、规则、方案以及预算。

第5题:

把领导定义为影响力的学者是()。

  • A、哈罗德·孔茨和海因茨·韦里克
  • B、约翰·纽斯特罗姆和基斯·戴维斯
  • C、斯蒂芬·罗宾斯
  • D、法约尔

正确答案:A

第6题:

马克思指出,科学研究有以下路径()。

A从具体到抽象

B从抽象到具体

C从抽象到实践中的具体

D从抽象到思维中的具体


参考答案:AD

第7题:

对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。

  • A、从抽象规定到现象具体再到思维具体
  • B、从现象具体到抽象规定再到思维具体
  • C、从思维具体到现象具体再到抽象具体
  • D、从思维具体到抽象规定再到现象具体

正确答案:B

第8题:

孔茨和韦里克把计划分成层级体系,其中决定组织性质,决定此组织区别于彼组织的标志是()

A.政策

B.目标

C.程序

D.目的或使命


参考答案D

第9题:

孔茨和韦里克的计划层次体系包括哪些内容?


正确答案: ⑴目的或使命
⑵目标
⑶战略
⑷政策
⑸程序
⑹规则
⑺方案
⑻预算

第10题:

从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是()

  • A、布鲁纳
  • B、桑代克
  • C、皮亚杰
  • D、戴尔

正确答案:D