公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是()

题目
单选题
公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是()
A

公共领导者的确立

B

公共领导者的选举

C

公共权利的扩张

D

公共权利的获得

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相似问题和答案

第1题:

采用Stata软件作图()

A、可以通过命令方式进行操作,也可以通过菜单方式进行操作。

B、只能通过命令方式进行操作

C、只能通过菜单方式进行操作

D、既不能通过命令方式进行操作,也不可以通过菜单方式进行操作

E、以上都是


答案:A

第2题:

关于公共物品的说法,正确的是( )。

A.公共物品的效用具有可分割性
B.公共物品就是公共部门提供的物品
C.公共物品与私人产品的区别在于产品的所有制性质不同
D.消费者要通过市场出价竞争的方式获得公共物品

答案:B
解析:
本题考查公共物品的特征。选项A错误,公共物品的效用具有不可分割性。选项C错误,公共物品与私人产品的区别主要是消费该产品的不同特征,并不是指产品的所有制性质。选项D错误,公共物品具有取得方式的非竞争性特征,消费者获得公共物品无须通过市场采用出价竞争的方式。

第3题:

具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。


正确答案:√
答:错误。
一般认为,认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性,它是与学生的个性相关的,而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的,没有高和低、好和差之分。

第4题:

目标网版本中,IMEI/IMSESV可以通过以下哪些方式获得()。

  • A、通过加密方式获得
  • B、通过身份识别方式获得
  • C、通过周期性位置更新获得
  • D、不用配置任何数据,终端每次都会上报

正确答案:A,B

第5题:

视频信号的传输有多种方式,可以通过不同的介质传输,也可以采用不同的调制方式。


正确答案:正确

第6题:

在当代公共问题都是非常复杂的,由于人们认知程度和方式的不同,它们被人们感知的程度也会迥然不同。()


参考答案:正确

第7题:

对于混合公共物品或服务,可以由私人部门通过市场方式提供。


正确答案:正确

第8题:

公共图书馆可以通过采购的方式收集文献信息。( )


参考答案:正确

第9题:

()属于公共关系的促销特征。

  • A、可以获得消费者的信任,间接提高销售
  • B、影响面广泛,对销售的影响直接
  • C、属于促销方式中“推”式策略
  • D、不需要付费,通过公共媒介传播广泛

正确答案:A,D

第10题:

钢只有在奥氏体状态下才能通过不同冷却方式使钢转变为不同组成,获得所需性能。


正确答案:正确