第1题：
A.导读工作包括阅读行为的培养与引导
B.导读工作需要培养读者的阅读兴趣
C.导读工作需要指导读者的阅读方法
D.导读工作可以不关心读者的阅读动机
第2题：
析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的（）之一。
第3题：
第4题：
科技读者的阅读需要，主要是（）和（）。
第5题：
指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者阅读内容的指导；二是对读者（）的指导。
第6题：
A、通过导读对读者进行健康人格的塑造
B、通过导读可以培养读者正确的阅读方法，掌握获取知识的正确途径
C、通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化，开启学生读者的智力
D、导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义
第7题：
读者阅读需要有哪四种类型？
第8题：
A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛
B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力
C.青少年读者可以对阅读内容不加选择
D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩
第9题：
接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。
第10题：
研究型阅读需要是指读者（）的阅读需要。