人机功能分配必须建立在对人和及其功能特性充分分析比较的基础上。在人机系统设计中,对人和机进行功能分配,主要考虑的是()、

题目
填空题
人机功能分配必须建立在对人和及其功能特性充分分析比较的基础上。在人机系统设计中,对人和机进行功能分配,主要考虑的是()、()。
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第1题:

在全自动化控制的人机系统中,系统的安全性主要取决于( )。

A.人机功能分配的合理性

B.机器的本质安全性

C. 机器的冗余系统失灵

D.人为失误状况

E.人处于低负荷时应急反应变差


答案:B,C,E

第2题:

人机功能匹配要在功能分析基础上,依据人机特性进行分配。下列任务中,适合机器完成的是()

A:维修
B:程序的编排
C:高价运算
D:故障处理

答案:C
解析:
适合于机器做的是:笨重的、快速的、持久的、可靠性高的、精度高的、规律性的、单调的、高价运算的、操作复杂的、环境条件差的工作;适合于人来承担的工作是:研究、创造、决策、指令和程序的编排、检查、维修、故障处理及应付不测等工作。

第3题:

人机功能分配研究的意义在于,利用人与机器的特点,为作业中的人与机器,安排不同的任务形式、任务的难度和任务的量。人机工程学研究人机功能分配的目的是____。

A.充分发挥机器的效用

B.最大限度地发挥人的潜力

C.改进机器以便使之适应人的作业需要

D.提高人机系统的效率和安全性


答案:C

第4题:

人机功能分配的原则是什么?
笨重的、快速的、精细的、规律性的、单调的、高阶运算的、支付大功率的、操作复杂的、环境条件恶劣的作业以及需要检测人不能识别的物理信号的作业,应分配给机器承担;而指令和程序的安排,图形的辨认或多种信息输入时,机器系统的监控、维修、设计、创造、故障处理及应付突然事件等工作,则由人承担。

第5题:

安全人机工程主要研究内容包括( )方面。

A.分析人机系统的可靠性,建立人机系统可靠性设计原则,据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统
B.研究人的生理和心理特性,分析研究人和机器各自的功能特点,进行合理的功能分配,以建构不同类型的最佳人机系统
C.分析机械设备及设施在生产过程中存在的不安全因素,并有针对性地进行可靠性设计、维修性设计、安全装置设计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等
D.研究人与机器相互接触、相互联系的人机界面中信息传递的安全问题
E.分析人机系统的可靠性,机器起着安全可靠的保证作用

答案:A,B,C,D
解析:
安全人机工程主要研究内容包括如下4个方面:(1)分析机械设备及设施在生产过程中存在的不安全因素,并有针对性地进行可靠性设计、维修性设计、安全装置设计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等。(2)研究人的生理和心理特性,分析研究人和机器各自的功能特点,进行合理的功能分配,以建构不同类型的最佳人机系统。(3)研究人与机器相互接触、相互联系的人机界面中信息传递的安全问题。(4)分析人机系统的可靠性,建立人机系统可靠性设计原则,据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统。

第6题:

在全自动化人机系统中,()。

A.以人为主体

B.以机为主体

C.人机共

D.人机功能分配


答案:B

第7题:

人机功能匹配要在功能分析基础上依据人机特性进行分配。应当由机器来承担的作业是()

A:指令
B:程序的编排
C:环境条件恶劣的作业
D:应付突然事件

答案:C
解析:
根据人机特性的比较,为了充分发挥各自的优点,人机功能合理分配的原则应该是:笨重的、快速的、持久的、可靠性高的、精度高的、规律性的、单调的、高价运算的、操作复杂的、环境条件差的工作,适合于机器来做;而研究、创造、决策、指令和程序的编排、检查、维修、故障处理及应付不测等工作,适合于人来承担。

第8题:

从人机系统的整体可靠性出发,合理确定人与机械的功能分配,从而设计出经济可靠的人机系统,称为( )。

A.高可靠性方式原则

B.系统的整体可靠性原则

C.具有安全余度的设计原则

D.人机功能分配原则


答案:B

第9题:

根据人机特性的比较,为了充分发挥各自的优点,需要进行人机功能的合理分配下列关于人机功能合理分配的说法中,正确的是()。

A.指令和程序的编排适合机器来做
B.故障处理适合于机器来做
C.研究、决策适合于人来承担
D.操作复杂的工作适合于人来承担

答案:C
解析:
人机功能合理分配的原则应该是:笨重的、快速的、持久的、可靠性高的、精度高的、规律性的、单调的、高价运算的、操作复杂的、环境条件差的工作,适合于机器来做;而研究、创造、决策、指令和程序的编排、检查、维修、故障处理及应付不测等工作,适合于人来承担。

第10题:

人机功能分配中机器应承担()操作功能。

  • A、快速的
  • B、笨重的
  • C、创造的
  • D、大功率的

正确答案:A,B,D

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