邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了

题目
单选题
邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了邻里单位的理论构想。
A

佩里

B

师勒・柯布西耶

C

霍华德

D

居里

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第1题:

20世纪20年代末由美国人佩里首创的城市规划理论是:( )

A.卫星城理论
B.邻里单位理论
C.花园城市理论
D.人车分流理论

答案:B
解析:
邻里单位是20世纪初首先在美国产生的,是居住区的规划理论。其基本出发点一是以邻里单位为细胞来组织居住区,二是力图解决现代机动车交通对居民,特别是对小学生上学的安全的影响。美国人佩里于1929年首先提出了邻里单位的名称,并由建筑师斯坦确定了邻里单位的示意图式。这一图式首先考虑小学生上学不穿越马路,以小学为半径,以804.65m为半径来考虑邻里单位的规模,在小学校附近还设置日常生活所必需的商业服务设施,邻里单位内部为居民创造一个安全、静谧、优美的步行环境,把机动交通给人造成的危害减少到最低限度,这是解决交通问题的最基本要求之一。

第2题:

20世纪20年代,()从社会学的角度来研究城市,被称为“人类生态学的芝加哥学派”。

A:英国学者
B:美国哈佛大学的学者
C:美国芝加哥城市问题研究者
D:美国芝加哥大学社会学研究群体

答案:D
解析:
20世纪20年代,美国芝加哥大学的学者从社会学的角度来研究城市,被称为“人类生态学的芝加哥学派”。受其影响,这一时期的城市地理研究转向实地考察,观察城市实际景观,研究城市内部的土地利用,热衷于划分城市内部的功能区和城市的吸引范围。

第3题:

美国学者__________对系统课程理论的诞生和发展做出了杰出的贡献。


正确答案:
博比特

第4题:

1929年美国社会学家克莱伦斯*佩里以控制居住区内部车辆交通、保障居民的安全和环境安宁为出发点,他首先提出了(  )理论。

A:“居住小区”
B:“邻里单位”
C:“田园城市”?
D:“工业城市”

答案:B
解析:
本题主要考核的是“邻里单位”理论。重点掌握居住区规划的实践及理论发展。

第5题:

居住区的概念是在( )的基础上总结发展而来的。

A.小区理论与实践
B.邻里单位理论与实践
C.商业区理论与实践
D.居住综合体理论与实践

答案:A
解析:
居住区的概念是在小区理论与实践的基础上总结发展而来的。主要原因包括:一是城市中往往存在几万人规模的居住地区;二是医院、大型商业文化设施等需要更大规模的人群使用,才能保证其经营管理的要求,为满足居民更多的生活需求,提高生活方便度,需要将若干小区相对集中起来,以支撑更高一级的服务设施。

第6题:

1934年伊利尔·沙里宁(Eliel Saarinen)针对城市膨胀带来的弊端,提出了: ( )

A.“花园城市”思想
B.“卫星城镇”思想
C.“有机疏散”理论
D.“邻里单位”理论

答案:C
解析:

第7题:

下列理论中,()理论在此后实践中成为城市居住组织的基本理论和方法。

A.广庙城
B.卫星城
C.邻里单位
D.新城

答案:C
解析:
邻里单位理论在此后实践中成为城市居住区组织的基本理论和方法。
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第8题:

美国规划师佩里提出的城市规划理论是 ( )

A.花园城市理论

B.卫星城理论

C.中心地理论

D.邻里单位理论


正确答案:D

第9题:

下列理论里,( )理论在此后实践中成为城市居住区组织的基本理论和方法。

A.广庙城
B.卫星城
C.邻里单位
D.新城

答案:C
解析:
邻里单位理论的提出者佩里(C.A.Perry)认为,城市住宅和居住区的建设应当从家庭生活的需要以及其周围的环境即邻里的组织开始。他还认为,只有达到了一些原则,才能更加完整地满足家庭生活的基本需要。邻里单位理论在此后实践中成为城市居住区组织的基本理论和方法。

第10题:

下列理论中,()理论在此后实践中成为城市居住组织的基本理论和方法。

A:广庙城
B:卫星城
C:邻里单位
D:新城

答案:C
解析:
邻里单位理论在此后实践中成为城市居住区组织的基本理论和方法。

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