没有幼儿个体与环境的相互作用,就没有幼儿身心的发展

题目
判断题
没有幼儿个体与环境的相互作用,就没有幼儿身心的发展
A

B

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第1题:

幼儿教育的阶段性由( )决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征’

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度 from:

D.幼儿的家庭环境


正确答案:A
幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。

第2题:

没有活动,没有个体与__________的相互作用,也就没有个体的发展。


正确答案:
环境

第3题:

幼儿与材料的相互作用对幼儿的学习和发展没有影响。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

幼儿教育的阶段性由(  )决定。

A、幼儿身心发展的年龄特征
B、幼儿的身心发展水平
C、幼儿身心发展的速度
D、幼儿的家庭环境

答案:A
解析:
幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。

第5题:

没有活动,没有个体 与___( )的相互作用,就没有个体的发展。


答案:环境,
解析:
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第6题:

幼儿教育的阶段性由( )决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度

D.幼儿的家庭环境


正确答案:A
A[解析]幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。

第7题:

活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动,就没有幼儿的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第8题:

没有社会实践活动,没有__________与__________的相互作用,也就没有个体的发展。


正确答案:
个体,环境;

第9题:

没有社会实践活动,没 有( )与( )的相互作用,也就没有个体的发展。


答案:个体,环境,
解析:

第10题:

遵循幼儿身心的发展规律,符合幼儿的(),注重个体差异,因人施教,引导幼儿()。


正确答案:年龄特点;个性健康发展