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简述教育促进个体社会化的功能。

题目
问答题
简述教育促进个体社会化的功能。
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第1题：

教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（ ）。

A.个体享用功能

B.个体谋生功能

C.个体社会化功能

D.个体职业意识功能


正确答案：B
教育的个体谋生功能，一方面可以通过个体社会化，将社会文化行为规范传递给新一代，使他们获得未来社会生活或职业生活中相应的角色和意识，以便他们在进入社会生活时能尽快地适应新环境。另一方面，教育要传授“何以为生”的本领。个体谋生的需要，要求教育必须教人“学会生存”，在当代，这不仅是学校教育的任务，也是整个终身教育的职责。

第2题：

学校教育促进个体社会化的主要途径包括( )

A.教育促进个体思想意识的社会化
B.教育培养个体的职业意识和角色
C.教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
D.教育促进个体行为的社会化

答案：A,B,D
解析：
学校教育促进个体社会化的主要途径包括：(1)教育促进个体思想意识的社会化；(2)教育促进个体行为的社会化；(3)教育培养个体的职业意识和角色。

第3题：

简述教育促进个体社会化的功能。


正确答案：

第4题：

教育促进个体个性化的功能包括 【 】

A: 培养个体的职业意识和角色
B: 促进个体思想意识的社会化
C: 促进个体行为的社会化
D: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

答案：D
解析：
教育促进个体个性化的功能包括促进人的主体意识的形成和主体能力的发展、促进个体差异的充分发展，形成人的独特性、开发人的创造性，促进个体价值的实现。

第5题：

教育促进个体社会化的功能是 （　　）

A 、 开发人的创造性，促进个体价值观的实现
B 、 培养个体的职业意识和角色
C 、 形成人的独特性
D 、 促进人的主体能力的发展

答案：B
解析：
ACD三项是教育促进个体个性化的功能。

第6题：

教育对个体发展的正向功能表现为（ ）。

A.促进个体行为的变化

B.促进个体思想意识的形成

C.促进个体社会化和个性化

D.培养个体的心理素质


正确答案：C
教育的正向功能表现为促进个体社会化和促进个体的个性化。

第7题：

教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的。


答案：
解析：
(1) 个性化一般指个体在社会适应和社会参 与过程中所表现出来的、比较稳定的独特个性。 社会化一般指个体在出生后的发展中，习得社会 规范、价值观念和行为习惯等，并借以适应社会、 参与社会的过程。 (2) 个性化和社会化是人自身发展的两个相 互对应的不同方面，是人得以良好发展的重要标 志。没有个性化的社会化是死板的，没有活力 的；同样缺乏社会化的个性化是虚化的，没有意 义的。 (3) 作为人发展的两个方面，个性化和社会 化的和谐统一是人的发展与完善的基础和前提。

第8题：

教育促进个体社会化是指( )

A、教育促进个体思想意识的社会化

B、教育促进个体行为的社会化

C、教育培养个体职业意识和角色

D、教育促进个体差异的充分发展


正确答案:A、B、C

第9题：

简述教育促进个体个性化功能的主要表现,


答案：
解析：
（1)教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；
(2)教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；
(3)教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。

第10题：

高等教育促进个体社会化的功能体现在（）

  • A、促进个体行为的社会化
  • B、促进个体思想意识和价值观念的社会化
  • C、培养个体角色的社会化
  • D、培养个体参与社会公共事务的能力

正确答案:A,B,C,D

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