口吃、共鸣异常
整体性的语音不清
共鸣异常、音调异常
音调异常、口吃
第1题:
A.发声异常
B.语言发展异常
C.流畅度异常
D.构音异常
第2题:
发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误,这是指()
A发声异常
B构音异常
C流畅度异常
D语言发展异常
第3题:
A.构音异常
B.语言异常
C.流畅度异常
D.发声异常
第4题:
简述构音异常的表现类型。
(1)替代音:一个字的韵母或声母被另一个韵母或声母所替代。
(2)歪曲音:由于发音方法不对,如气流呼出或发音部位不正确,语音接近正确的发音,但听起来又不完全正确。
(3)省略音:个别音被省掉,造成不正确的语音。
(4)添加音:在正确的语音上,添加了不该有的语音。
(5)声调错误:儿童运用汉语中“平、扬、上、去”等四种声调时发生错误,有的儿童把所有的语音都发成平声。
(6)整体性的语音不清:由于唇腭裂造成儿童咬字不清,或由于听觉损伤,儿童模仿发音时不够准确。
略
第5题:
患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童,这指的是()
A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
第6题:
A.音质异常
B.发声异常
C.流畅度异常
D.构音异常
第7题:
()是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
第8题:
A.构音异常
B.语言发展异常
C.流畅度异常
D.言语异常
第9题:
以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是()
A口吃、共鸣异常
B整体性的语音不清
C共鸣异常、音调异常
D音调异常、口吃
第10题:
替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清,都属于()
A构音异常
B发声异常
C语言发展异常
D流畅度异常