层层诱导
言语诱导
利益诱导
借用诱导
定向诱导
第1题：
第2题：
证明性诱导具体包括（）、证据诱导、论证诱导。
第3题：
在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
对
第4题：
在实际工作中，要增强方法的有效性，整体上应注意的问题有（）。
第5题：
广告发挥作用的具体方式是？（）
第6题：
知道了延伸率，在具体工作中怎样运用它？
第7题：
诱导多倍体有哪些具体方法？
第8题：
A、心中要想到差异
B、生活中要运用到差异
C、工作中要注意差异
D、眼里要看到差异
第9题：
有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。
第10题：
在西方国家，对信贷资金分配方向和数量调控的运用往往通过（）进行。