科技报告（）的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序，考虑好写作结构方式，拟定好写作提纲的

第1题：

教育科研成果表述包括（）步骤。

A确定研究成果的表述形式，拟定题目

B研究报告或论文的写作

C整理资料

D拟订写作提纲

第2题：

解决问题是科技报告的归宿，体现了科技报告（）。

• A、写作的目的性
• B、写作的叙述性
• C、格式的灵活性
• D、告知性

第3题：

第4题：

拟定论文提纲的意义包含（）

• A、拟定提纲是作者思路定型的过程
• B、拟定提纲是论文格局形态化的过程
• C、拟定提纲为论文的写作和修改提供了依据和参照
• D、拟定提纲为论文写作时需要再收集材料提供了依据
• E、拟定提纲还可以为工作繁忙的作者或多人合作者进行撰写提供方便

第5题：

市场调研报告写作的一般程序是：确定标题，拟定写作提纲，取舍选择调研资料，撰写调研报告初稿，最后修改定稿。

第6题：

公文写作的一般步骤包括（）。

A明确发文主旨

B收集有关材料

C拟出写作提纲

D认真起草正文

第7题：

作者的《写作提纲》是允许修改的。（）

第8题：

第9题：

拟制写作提纲对任何作者都是必须的。（）

第10题：

科技报告组织材料的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、（）、安排好写作程序、考虑好写作结构方式，拟定好写作提纲的过程。