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欣赏电影最主要应欣赏（）。

题目
单选题
欣赏电影最主要应欣赏（）。
A

电影的综合艺术

B

电影的表演艺术

C

电影的摄影艺术

D

电影的导演艺术

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相似问题和答案

第1题：

电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为接受性欣赏、消融性欣赏、评判性欣赏几个基本欣赏类型。()


正确答案：对

第2题：

学前儿童欣赏教育有()和()两种主要形式。

A.专题欣赏

B.课外欣赏

C.随堂欣赏

D.课内欣赏


参考答案：AC

第3题：

美术欣赏的基本方法有形式欣赏法()和()。

A、对比欣赏法

B、比较欣赏法

C、内容欣赏法

D、比喻欣赏法


正确答案:B,C

第4题：

美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）

A书籍欣赏

B博物馆欣赏

C现场欣赏

D影视欣赏


C
略

第5题：

中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）

A单元欣赏

B专题欣赏

C课题欣赏

D分科欣赏


B
略

第6题：

如何从电影的画面、声音来更好的欣赏电影包括()。

A.欣赏电影的画面是一个由浅人深、由表及里的过程

B.欣赏电影的画面是一个由深人浅、由里及表的过程

C.理解银幕上的声音常常是一种形象

D.理解声音和画面共同创造着电影艺术的意境


正确答案：ACD

第7题：

阅读某教师教学叙事的片段，按要求答题。

班级学生阅读量小，写作水平也不高，尤其是对写作缺乏兴趣，所以我选择了电影作为切入点。电影是一门综合艺术，包含文学、美术、摄影等多个领域，学生能从中找到兴趣点，容易获得成功的喜悦。我将专题确定为“科幻电影欣赏及评论写作”。希望达成两个目标:第一，借助网络阅读资料，学习欣赏电影的基本方法在阅读与欣赏中聚焦欣赏点;第二，针对某一部或几部电影，选择一个方面写出影评，可以写对电影的主观感受，也可以评论电影的优劣。

对上述内容的相关分析，不正确的是( )。


A.教师选择专题内容的依据是学生的学习兴趣
B.整体教学设计体现出跨媒介学习的特点
C.专题设置的目的是提升学生的电影欣赏水平
D.学习目标中渗透着读写结合的教学理念

答案：C
解析：
知识点:语文教学中的作文教学，解题关键在于把握教师引入电影的意图为培养学生写作兴趣。

A 项:该教师选择电影为切入点，旨在让学生能够从文学、美术、摄影等更多元素中找到兴趣点。表述正确，但不符合题干要求，排除。

B 项:该教学设计中把传统作文写作与影视艺术结合，突破传统纸媒教学的界限，融入电视媒介进行教学，激发学生兴趣。表述正确，但不符合题干要求，排除。

C 项:该专题的设置目的是提高学生阅读能力，培养写作兴趣。电影欣赏只是作文教学的一个切入点。表述错误，但符合题干要求，当选。

D 项:第一个目标中通过阅读资料提高学生阅读能力、查找资料能力;第二个目标中通过写影评锻炼学生的写作能力。体现出读写结合的教学理念。表述正确，但不符合题干要求，排除。

第8题：

电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为()几个基本欣赏类型

A. 接受性欣赏

B. 消融性欣赏

C. 臆断性欣赏

D. 评判性欣赏


正确答案：ABD

第9题：

综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）

A焦点欣赏

B分类欣

C主题欣赏

D现场欣赏


D
略

第10题：

美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和（）。

A对比欣赏法

B比较欣赏法

C对照欣赏法

D比喻欣赏法


B
略

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