第1题：
森林潜在生产力
第2题：
第3题：
科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠()．
A．自学
B．训练
C．培训
D．教育
第4题：
教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。
第5题：
第6题：
科学技术作为生产力的特点有（ ）
A．随着科学技术的不断发展，它日益成为生产力中的独立要素
B．在投入生产过程之前，它还不是直接的、现实的物质生产力
C．在投入生产过程前后科学技术都是潜在的、意识形式的生产力
D．科学技术对现实的作用必须通过渗透到三要素和管理过程中才能发挥出来
【参考解析】： 无论科学技术怎么发展，它都不可能成为生产力中的独立要素，因为它不是一种实体性的要素，在投入生产过程前它不是直接的、现实的物质生产力，投入生产过程之后，它通过渗透到生产力的三要素和管理过程中才能发挥出巨大作用。因此，正确选项为BD。
第7题：
第8题：
A.1、2、3
B.2、3、4
C.1、2、4
D.1、2、3、4
第9题：
技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。
第10题：
技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力。