听课,要认真准备,要带着()进课堂。

题目
单选题
听课,要认真准备,要带着()进课堂。
A

思想

B

课题

C

问题

D

经验

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第1题:

小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗就认真讲课,努力提高自己的教学技能。此外,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高自己的课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至用不许进教室听课等方式惩罚他们。
从教师职业道德的角度分析,上述案例说明( )。

A.教师要做到爱岗敬业,认真备课上课,认真辅导学生
B.教师要终身学习,不断拓展业务知识,提高专业水平和教学水平
C.教师为了教育学生,可以采用任何方法
D.教师要尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生

答案:A,B,D
解析:
爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献。对工作高度认真负责,认真备课上课.认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课,认真讲课,获得学生欢迎,符合爱岗敬业的职业道德。终身学习要求教师不断拓展业务知识,更新知识结构,不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学模式,符合终身学习的职业道德要求。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站,这是体罚,侵犯了学生的人身尊严权。另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权,违反了教育法和未成年人保护法的相关规定。关爱学生要求教师尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生。对学生要有耐心.不讽刺、挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站、不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

第2题:

“上课要认真听讲” ,这个课堂规则的表述是明确的


正确答案:错误

第3题:

(一)

小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高 课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。

请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。


正确答案:
?答案要点(1)小刘老师的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献。对工作高度认真负责,认真备课上课,认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课,认真讲课,获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。(2)小刘老师的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识,更新知识结构,不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直努力积极提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。(3)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站,这是体罚,侵犯了学生的人身尊严权,另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权。违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。(4)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生,对学生要有耐心,不讽刺,挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师他让学生罚站,并且不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

第4题:

听课,要认真准备,要带着()进课堂。

  • A、思想
  • B、课题
  • C、问题
  • D、经验

正确答案:A

第5题:

教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察整个课堂的动态.


正确答案:正确

第6题:

上幼儿园中班的小宇.上课期间尿了裤子,刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”刘老师的做法体现了()的儿童观。

A.以人为本
B.全面发展
C.教育公正
D.维护权益

答案:A
解析:
【知识点】职业理念——儿童观
刘老师的话维护了幼儿的人格尊严,体现了以人为本的儿童观。

第7题:

在听课评议中,要挖掘课堂教学的亮点,更好的是要()。

  • A、总结出优点
  • B、指出存在的问题
  • C、一团和气
  • D、亮出听课者的招数

正确答案:D

第8题:

在课堂教学交流过程中,教师要认真倾听学生的发言。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

下水前,要认真做准备活动,以免下水后发生肌肉痉挛。()


正确答案:正确

第10题:

听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。

  • A、带着教学需求去听课
  • B、带着课程理念去听课
  • C、带着实用标尺去听课
  • D、带着挑剔眼光去听课

正确答案:A,B,C

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