加数平均数
几何平均数
算术平均数
众数
第1题:
A、可以给出样本量估计所需效应量参数的来源
B、临床试验中任何研究的结果都能进行Meta分析
C、比较研究结果与已公开发表的同类研究结果
D、用Meta分析的森林图表达多中心多处理结果
第2题:
教育科学研究结果的处理中,应用最多的集中量数是()
A加数平均数
B几何平均数
C算术平均数
D众数
第3题:
教育科学研究过程包括研究构思与设计、__________、研究结果的分析与表述三个环节。
第4题:
教育科学研究结果旳处理中,应用最多旳集中量数是()
第5题:
教育科学研究无论研究什么问题,采用什么样的研究方法,都应该努力提高其研究结果的信度和效度。
第6题:
第7题:
在集中量数分析中,用来标示在一组数据中出现次数最多的标志值是()
第8题:
外在效度关心的是研究结果可应用到其它情境中的程度。()
第9题:
教育科学研究结果定性分析方法的特点和适用范围。
第10题:
平均数是应用最广的集中量数,是许多统计运算的基础。