审美想象与审美情感的关系是()

题目
多选题
审美想象与审美情感的关系是()
A

情感是想象的原动力

B

想象是情感的原动力

C

情感对想象有支配作用

D

情感是想象的对象和内容

E

情感对想象有调节作用

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第1题:

艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握,属于艺术创作心理要素中的()

A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解

答案:D
解析:
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解,即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

第2题:

黑格尔认为,最杰出的艺术本领就是指___________。( )

A.审美想象
B.审美感知
C.审美联想
D.审美情感

答案:A
解析:

第3题:

青少年的审美能力包括审美感觉力,()审美情感力和审美思维力。

A、审美知觉力

B、审美注意力

C、审美记忆力

D、审美想象力


参考答案:ABCD

第4题:

审美关系是人与世界之间的自由关系,自由表现在()

A超现实性

B审美主体关注对象的意义形象,并展开联想和想象

C超功利性

D审美是人与世界的精神情感交流

E主观性


B,C,D

第5题:

简述审美情感在审美活动中对审美想象的作用。
在审美活动中,想象总是伴随着强烈的情感活动,没有强烈的情感,也就没有活跃的想象。对此可以从以下几个方面来看:
(1)审美情感是审美想象的原动力。艺术想象力的激发离不开情感的作用。
(2)情感不仅是审美想象的动力,而且在某种意义上也是审美想象的对象和内容。
(3)情感活动对审美想象的支配和调节,渗透在艺术形象之中,使其染上明显的情感色彩。

第6题:

幼儿美育的内容包括和(  )。

A.审美情感
B.审美感知
C.审美标准
D.审美想象

答案:A,B,D
解析:
幼儿美育的内容不包括审美标准。

第7题:

艺术魅力的发源地是___________。( )

A.审美情感
B.审美想象
C.审美感知
D.审美理解

答案:A
解析:

第8题:

()是指审美主体对审美对象是否符合自己的需要所作出的一种心理反应。

A、审美情感

B、审美理解

C、审美想象

D、审美感知


参考答案:A

第9题:

审美情感是审美想象的()

A基础

B原动力

C对象和内容

D补充

E反面


B,C

第10题:

美感中的()为创造活动奠定了丰富的感性知识。

A审美情感

B审美想象

C审美感

D审美理解


C