在命题逻辑中,依据一个复合命题所带的联结词的不同,复合命题的类别可以分为()

题目
多选题
在命题逻辑中,依据一个复合命题所带的联结词的不同,复合命题的类别可以分为()
A

假言命题

B

联言命题

C

选言命题

D

负命题

E

直言命题

参考答案和解析
正确答案: A,C
解析: 暂无解析
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第1题:

以下哪些命题可以充当复合命题的肢命题()

A、简单命题

B、复合命题

C、肯定命题

D、否定命题


参考答案:ABCD

第2题:

一个复合命题中包含的命题成分,称作该复合命题的()


参考答案:肢命题

第3题:

在命题逻辑中,依据一个复合命题带有什么样的联结词,复合命题又分为()。

A.联言命题

B.负命题

C.假言命题

D.选言命题


参考答案:ABCD

第4题:

高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下:
①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或”“且”“非”的复合命题的构成。
②能熟练判断一些复合命题的真假性。
③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性,准确性,并在今后数学学习和交流中,能够准确运用逻辑联结词。
完成下列任务:
(1)请设计一个情境导人。(7分)
(2)根据教学目标,设计至少两个实例,并说明设计意图。(8分)
(3)相对义务教育阶段的统计教学,本节课的教学重点是什么 (7分)
(4)本节课教学难点是什么 (8分)


答案:
解析:
(1)生活中,我们要经常用到许多有自动控制功能的电器。例如,洗衣机在甩干时,如果“到达预定的时间”或“机盖被打开”,就会停机,即当两个条件至少有一个满足时,就会停机。与此对应的电路,就叫或门电路。又如.电子保险门在“钥匙插入”且“密码正确”两个条件都满足时,才会开启。与此对应的电路,就叫与门电路。随着高科技的发展,诸多科学领域均离不开类似以上的逻辑问题。因此,我们有必要对简易逻辑加以研究。
(2)实例l:在初中,我们已学过命题,知道可以判断真假的语句叫作命题。
试分析以下8个语句,说出哪些是命题,哪些不是命题,哪些是真命题,哪些是假命题。①12>5
②3是12的约数
③1/2是整数
④1/2是整数吗
⑤x>1/2
⑥10可以被2或5整除
⑦菱形的对角线互相垂直且平分
⑧1/2不是整数
(可以让学生回答,教师给出点评)
我们可以看出,①②是真命题;③是假命题;因为④不涉及真假;⑤不能判断真假,所以④⑤都不是命题;⑥⑦⑧是真命题。
其中,“或”且“非”这些词叫作逻辑联结词,像①②③这样的命题,不含逻辑联结词,叫简单命题;像⑥⑦⑧这样,由简单命题与逻辑联结词构成的命题,叫复合命题。
(设计意图:将初中所学知识与本节要学习的知识连接起来,方便学生理解简单命题与复合命题的概念与区别)
实例2:

第5题:

()就是用联言符号联结多个原子命题而形成的复合问题。

A.复杂命题

B.联合命题

C.复合命题

D.联言命题


参考答案:D

第6题:

若肢命题为复合命题的复合命题,称为()


参考答案:多重复合命题

第7题:

()是由选言符号联结多个原子命题而形成的复合命题。

A.联言命题

B.复合命题

C.选言命题

D.联合命题


参考答案:选言命题

第8题:

在命题逻辑中,依据逻辑联结词所表达的逻辑关系的不同,逻辑联结词分为()。

A.否定联结词

B.假言联结词

C.选言联结词

D.联言联结词


参考答案:ABCD

第9题:

在逻辑学中通过联结词联结各种原子命题形成的命题是()。

A.联结命题

B.复合命题

C.复杂命题

D.联合命题


参考答案:B

第10题:

在命题逻辑中,依据一个复合命题所带的联结词的不同,复合命题的类别可以分为()

A假言命题

B联言命题

C选言命题

D负命题

E直言命题


A,B,C,D

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