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九年一贯制课程结构的特点包括：（）

题目
多选题
九年一贯制课程结构的特点包括：（）
A

政策性

B

均衡性

C

综合性

D

选择性

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第1题：

高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、（　）和专业课程。


答案：
解析：
专业基础课程

第2题：

1.（ ）是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。


答案：课程设计,
解析：

第3题：

简述九年一贯制课程结构的特点。


参考答案：(1)均衡性;(2)综合性;(3)选择性。

第4题：

新课程结构的特点：（）。
整体性、综合性、课程的选择性
略

第5题：

课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。

A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价

答案：D
解析：
这道题可以运用排除法。在前三个选项中，都有课程标准，课程的内容包括课程计划、学科课程标准（常简称为课程标准）和教材，因此，只能选第四个答案。
课程内容的具体表现形式也易考。课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。课程计划的定义要熟悉（课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件），易考的题目是给出课程计划的定义，让考生在课程计划、学科课程标准等多个选项中进行选择。

第6题：

具有结构性、系统性、简约性等特点的是（　　）

A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.显性课程

答案：A
解析：
学科课程具有结构性、系统性、简约性等特点。

第7题：

新课程结构的主要特点不包括（　　）。

A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.平均性

答案：D
解析：
【知识点】《基础教育课程改革纲要(试行)》
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。故本题选D。

第8题：

课程的一般范畴主要包括（ ）。

A．课程思想

B．课程目标

C．课程内容

D．课程结构

E．课程评价


正确答案：BCDE

第9题：

当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。

A.分科课程为主
B.活动课程为主
C.综合课程为主
D.校本课程为主

答案：C
解析：
新课程结构的“综合性”主要通过开发和设置综合课程的方式体现出来,提出“小学阶段以综合课程为主”,“初中阶段设置分科与综合相结合的课程”。

第10题：

新课程结构的主要内容和特点。


正确答案: 1、整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与总和相结合的课程。
2、设置综合实践活动并作为必修课程，强调学生通过实践、增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，具有初步技术能力。
3、农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹等项改革，试行通过”绿色证书“教育及其他技术培训获得”双证“的做法。城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

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