一个人遇到挫折后,为了摆脱烦恼苦闷的困扰,约同事去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得以调节。这种调节不良情绪的方

题目
单选题
一个人遇到挫折后,为了摆脱烦恼苦闷的困扰,约同事去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得以调节。这种调节不良情绪的方法属于()
A

自我暗示法

B

升华法

C

注意转移法

D

回避法

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第1题:

如果过分注重某一次挫折事件,往往会感到苦闷,从而进入恶劣情绪的死胡同。为了减少面对挫折的恐惧心理,可以用转移情绪的方法来化解。比如翻翻自己心爱的影集、看看电影、找同学打打球、做做游戏等。 这段文字主要谈论的是( )。 A.挫折往往让人苦闷 B.如何面对挫折 C.不要过分注重某一次挫折 D.做一些自己喜欢的事情可以转移挫折带来的苦闷情绪


正确答案:B
本题是一道主旨题。首先用假设提出面对挫折时的错误做法,然后提出一个正确的做法。作者重点要强调的是正确做法,并且为此进行了例证。主要谈论如何面对挫折。   

第2题:

下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()

  • A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的
  • B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念
  • C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰
  • D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

正确答案:D

第3题:

用于调节紧张情绪的作业活动是

A.剪纸作业

B.音乐欣赏

C.利用编辑框编辑

D.太极拳操

E.郊游


正确答案:B

第4题:

一个人遇到挫折后,为了摆脱烦恼苦闷的困扰,约同事去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得以调节。这种调节不良情绪的方法属于注意力转移法。


正确答案:正确

第5题:

遇到困难或挫折而伤心时,想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是()。


正确答案:想像法

第6题:

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。


答案:B
解析:
情绪具有传染性,教师不应渲染、转嫁不愉快情绪。

第7题:

在工作、生活中,遇到挫折,要善于(),用运动解除烦恼和压力。

  • A、劳逸结合
  • B、锻炼身体
  • C、自我保养
  • D、自我调节

正确答案:D

第8题:

遇到不良情绪,在适当的场合大哭一场。是调节情绪的哪一种方法?()

A、注意转移法

B、合理发泄法

C、理智控制法


参考答案:B

第9题:

一个人遇到挫折后,为了摆脱烦恼苦闷的困扰,约同事去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得以调节。这种调节不良情绪的方法属于()

  • A、自我暗示法
  • B、升华法
  • C、注意转移法
  • D、回避法

正确答案:C

第10题:

()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。预之相联系的是环境调节法,我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。

  • A、食物调节法
  • B、药物调节法
  • C、情绪互感调节法
  • D、正确归因

正确答案:C

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