中世纪作为“北方型”大学代表的是()

题目
单选题
中世纪作为“北方型”大学代表的是()
A

剑桥大学

B

波伦亚大学

C

波恩大学

D

巴黎大学

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第1题:

意大利中世纪的建筑代表作为哪些?各有什么建筑特色?


参考答案:

A.比萨主教堂建筑群(11世纪-12世纪)1.主教堂:拉丁十字平面、中厅木构架、侧廊十字拱、四层空劵廊、典型罗曼风格。钟塔:八层、直径16米、高55米、底层浮雕连续劵、中间6层罗曼式空劵廊、顶层收缩洗礼堂:三层、圆形、直径35.4米、总高54米、上两层空劵廊、哥特式细部2.三座建筑:形体各异、对比强烈、变化丰富、母题一致、风格统一、整体和谐
B.佛罗伦萨主教堂建筑群(1296-1470年)1.主教堂:长80米、柱距和开间均20米、空阔敞朗
2.洗礼堂:平面八角形、集中式、八角锥形穹顶3.钟塔:方形平面、高84米。三座建筑均以各色大理石贴面、形体丰富多变、风格和谐统一、气氛宏伟壮丽
C.威尼斯总督府(1309-1424年)1.四合院平面、三层立面空间开阔宽敞、装饰精巧华丽世界上最美丽的建筑2.二分之一构图的绝唱融古罗马、哥特式和伊斯兰三种建筑风格于一体
D.威尼斯圣马可教堂(1063-1085年)意大利拜占庭建筑的代表作平面紧凑、空间多变、集中形制构图俏丽、形体华丽、装饰美丽


第2题:

西欧中世纪教育的典型特征( )

A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣
B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立
C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起
D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现

答案:A
解析:
西欧中世纪的教育从性质上分为宗教教育和世俗教育。其中,宗教教育以修道院、主教学校、堂区学校为代表,世俗教育以宫廷教育、骑士教育、中世纪大学以及城市学校为代表。在中世纪中期以前,在思想文化和教育领域教会占据了垄断地位。除了教会学校外,几乎没有任何世俗学校教育,整个西欧处于“黑暗时代”。僧侣们获得了知识教育的垄断地位,因而教育本身也渗透了神学的性质。因此,尽管中世纪存在世俗教育,但是最具有典型性特征的一定选择基督教教育。

第3题:

中世纪大学中,以“先生”大学为典型代表的是()。

A、牛津大学

B、巴黎大学

C、剑桥大学

D、博洛尼亚大学


参考答案:B

第4题:

中世纪巴黎大学是典型的()管理模式的代表。

  • A、先生型
  • B、学生型
  • C、国王管理
  • D、教皇管理

正确答案:A

第5题:

中世纪作为“北方型”大学代表的是()

A剑桥大学

B波伦亚大学

C波恩大学

D巴黎大学


D

第6题:

以下()是中世纪教师管理型大学的典型代表。

A.博隆尼亚大学

B.萨莱诺大学

C.巴黎大学

D.牛津大学


参考答案:C

第7题:

中世纪大学是宗教性质的大学。


答案:错
解析:
中世纪大学是随着欧洲封建制度的确立与生产力的发展,到中世纪中后期出现的一种新 的学校,产生之初,由师生自行创立,以培养社会所需要的专业人才为目标,课程内容以实际 需要为主,教学方法比较灵活,具有鲜明的世俗性质。尽管后来由于受教会控制,宗教气氛浓 厚,繁琐哲学盛行,由世俗性转向了宗教性,但它促进了市民阶层对知识教育的重视,推动了 国内外的文化交流,打破了封建闭塞愚昧的状态。在一定意义上说,它体现了新兴资产阶级同 封建统治者的斗争,为文艺复兴运动准备了条件。 所以,题目的说法是不完全正确的

第8题:

通常把欧洲中世纪的大学作为高等教育的起源。()


参考答案:正确

第9题:

“南方型”大学又称为()

A“先生大学”

B学生大学

C平民大学

D贵族大学


B

第10题:

柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。


正确答案:错误