在概念结构理论中,与()对立的是原型说。

题目
单选题
在概念结构理论中,与()对立的是原型说。
A

结构说

B

特征表说

C

层次网络模型说

D

假设考验说

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。


答案:
解析:
(1)这种说法是正确的。(2)结构主义课程理论与活动课程理论存在本质的差别。结构主义课程理论是在学科课程理论的基础上发展起来的,强调学科结构的重要性,它主张课程要分科设置,每门学科的课程要根据科学的联系性、连贯性进行编制。活动课程理论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论,它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学,没有固定的课程标准和教材。

第2题:

简述概念结构的原型说。
原型说的主要代表Rosch认为,概念主要是以原型即它的最佳实例表征出来的,我们主要是从能最好说明一个概念的实例来理解该概念。人对一个概念的理解不仅包含着原型,而且也包含维量。Rosch称这个维量为范畴成员代表性的程度,它表明同类个体的容许的变异性。
概念就是由这两个因素构成的:
(1)原型。
(2)范畴成员的代表性的程度。这两个因素紧密地结合在一起,而原型起着核心的作用。概念的原型是概念的这样一种实例,与同一概念的其他成员相比,它与更多的成员有共同的特征。RosC.h认为这种概念结构可以解释全部自然概念,包括我们日常应用的最简单、最基本的概念。

第3题:

布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念,他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。( )


正确答案:

×

(P106)从实质来看,“认知结构”与“完形”是一致的,都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。

第4题:

模式识别理论中的原型说的关键点在于()是否存在。
原型

第5题:

在概念结构理论中,与()对立的是原型说。

A结构说

B特征表说

C层次网络模型说

D假设考验说


B

第6题:

关于概念的结构,心理学中的主要观点有(  )

A.特征表说
B.原型说
C.层次网络说
D.顿悟说

答案:A,B,C
解析:
本题考查考生对概念的结构理论的理解和掌握。关于概念的结构,心理学 中的主要观点有:特征表说、原型说和层次网络说。顿悟说是解释学习机制的学说。

第7题:

关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论?()

A分析说与综合说

B模板说与分析说

C特征说与原型说

D演绎说与归纳说


C

第8题:

原型说认为概念是由定义特征和概念规则有机结合而成的。()


参考答案:错误

第9题:

概念结构理论的原型说中,原型是指()

A最佳实例

B抽象表征

C模型

D共同特征


C

第10题:

简述概念结构的两个理论——特征表说和原型说的差别?
特征表说着重概念的诸定义性特征,带有分析性色彩,原型说强调最佳实例或原型,带有整体性或综合性色彩。前者认为特征是由语义表达的,后者设想原型是以一般表象来编码的。特征表说与逻辑对概念的解释及下定义的方法有直接联系,原型说则将概念看作含有一套规则的图式。