可以用公式R＝f（S）来表示
B.可以用公式R＝f（S、来表示
不必考虑刺激与反应之间的中间过程
刺激变量和反应变量之间存在中介变量
第1题：
教育的主要任务是提出相应目标，如果儿童达到预期目标，产生所要求的反应就予以强化是认知发展理论课程模式的主要观点。()
第2题：
A.环境决定论
B.群体理论
C.近因律
D.刺激-反应文化
第3题：
一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是__________理论的观点。
第4题：
把“刺激-反应”作为行为的基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（）
第5题：
健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（）
第6题：
通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。()
第7题：
A该反应可以用质子理论来解释
B该反应是酸碱中和反应，可用溶剂理论来解释
C该反应不是酸碱中和反应，因为没有质子的转移
D该反应不能用质子理论来解释，从溶剂理论观点看，没有生成溶剂的特征阴离子和阳离子，所以不是酸碱中和反应
第8题：
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第9题：
健康信念理论模式主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（）
第10题：
下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（）。