为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣,需计算(),而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐,则需计算()。

题目
填空题
为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣,需计算(),而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐,则需计算()。
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第1题:

在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系(学号,姓名,班级号,成绩)和班级关系(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)的主键(或称主码),则外键是()。

A.班级关系的“班级号”

B.学生关系的“姓名”

C.学生关系的“学号”

D.学生关系的“班级号”


正确答案:D

第2题:

设有学生表(姓名,班级名称),用SQL语句检索每个班级的学生总人数的语句是:SELECT 班级名称,______AS 人数 FROM 学生表 GROUP BY 班级名称


正确答案:COUNT(*)
COUNT(*) 解析:SQL不仅有一般的检索功能,而且还有计算方式的检索,用于计算检索的函数见下表。

检索每个班级人数时,必须对记录分组,并利用统计函数COUNT()进行人数统计。

第3题:

以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为()

A、绝对评价

B、相对评价

C、比较性评价

D、需要性的评价


正确答案:B

第4题:

为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价最修路适?()

  • A、绝对评价
  • B、相对评价
  • C、定量评价
  • D、定性评价

正确答案:B

第5题:

一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。( )


答案:错
解析:
一个良好的班集体的基本标准是:①有共同的奋斗目标。目标是集体发展的方向和动力,一个健全的班集体应有明确的奋斗目标。②形成分工明确、互相配合的学生干部队伍。学生干部队伍在班主任指导下完成自己的工作任务,他们认真负责,不断提高自身的修养,从而使集体及其成员都呈现出蓬勃向上的趋势。

第6题:

在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

A.学生关系的“学号”

B.班级关系的“班级号”

C.学生关系的“班级号”

D.班级关系的“班级名”


正确答案:C
解析:外键的概念是:当关系中的某个属性(或属性组合)虽不是该关系的关键字或只是关键字的一部分,但却是另一个关系的关键字时,则称该属性(或属性组合)为这个关系的外部关键字或外键。

第7题:

设有“学生”表(学号,姓名,性别,出生日期,班级名称),用SQL语句检索每个班级的学生总人数的语句是:SELECT班级名称,__________AS人数FROM学生GROUP BY班级名称


正确答案:
COUNT(﹡) (或COUNT(学号))
【解析】SOL不仅有一般的检索功能,而且还有计算方式的检索,用于计算检索的函数见下表。 

第8题:

下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是( )。

学生(学号,姓名,班级号,成绩)

班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

A)学生关系的“学号”

B)班级关系的“班级号”

C)学生关系的“班级号”

D)班级关系的“班级名”


正确答案:C
根据外码的定义:设F是基本关系R的一个或一组属性,但不是关系R的主码,如果F与基本关系R主码相对应,则称F是基本关系R的外码。这里学生关系中的“班级号”是班级关系中的主码,但不是学生关系中的主码,而是学生关系的属性,因此学生关系中的“班级号”是外码。 

第9题:

优秀学生标兵的学习成绩及综合测评成绩必须名列班级人数的前()。

  • A、1/2
  • B、1/4
  • C、1/10
  • D、1/5

正确答案:C

第10题:

为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣,需计算(),而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐,则需计算()。


正确答案:平均指标;变异指标

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