教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。

题目
多选题
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。
A

学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜

B

根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课

C

邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写

D

充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径

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第1题:

根据我国《非物质文化遗产法》的规定,传统体育和游艺属于非物质文化遗产。()


参考答案:对

第2题:

国家级非物质文化遗产是指列入国务院批准公布的国家级非物质文化遗产名录中的所有非物质文化遗产项目。()


参考答案:对

第3题:

2010年被联合国列入“急需保护的非物质文化遗产名录”的中国非物质文化遗产有几项?( )

A、五项

B、三项

C、六项


参考答案:B

第4题:

我国文化遗产包括( )。

A.物质文化遗产和非物质文化遗产
B.人文遗产和自然文化遗产
C.人文遗产、自然文化遗产和混合文化遗产
D.物质文化遗产、非物质文化遗产和混合文化遗产

答案:A
解析:
2005年12月22日下发的《国务院关于加强文化遗产保护的通知》(国发[2005]42号),首次明确了我国历史文化遗产的概念。指出:文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物;非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

第5题:

各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当:( )

A、不能影响学校的正常教学秩序

B、按有关规定开展非物质文化遗产教育

C、承担保护的主要责任


参考答案:B

第6题:

我国《保护非物质文化遗产公约》中的“保护”是指采取措施,确保非物质文化遗产的生命力,包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、承传(主要通过正规和非正规教育)和振兴。()


参考答案:对

第7题:

教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。

A:学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜

B:根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课

C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写

D:充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径


参考答案:ABCD

第8题:

下面哪项不属于非物质文化遗产学主要研究的问题?

A、什么是非物质文化遗产;

B、为什么保护非物质文化遗产;

C、怎样保护非物质文化遗产;

D、非物质文化遗产项目的申报。


参考答案:D

第9题:

什么是非物质文化遗产?非物质文化遗产包括哪些方面?它与民俗文化有何关系?


参考答案:非物质文化遗产,是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式(如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能,以及与之相关的器具、实物、手工制品等)和文化空间。非物质文化遗产是指人类以口传方式为主,具有民族历史积淀和广泛代表性的民间文化艺术遗产。非物质文化遗产的范围包括:口头传统,以及作为文化载体的语言;传统表演艺术(含戏曲、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等);民俗活动、礼仪、节庆;有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践;传统手工艺技能;与上述表现形式相关的文化空间。

第10题:

“文化遗产”入选标准有()条;“自然遗产”入选标准有()条;“非物质文化遗产代表作”入选标准有()条。


正确答案:6;4;4

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