第1题：
米歇尔将CAPS中的认知-情感单元归类为哪些？
编码、期望和信念、情感、目标和价值、能力和自我管理的计划。
略
第2题：
“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。（）
A对
B错
第3题：
在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。( )
第4题：
布鲁姆将教学目标分为（）
第5题：
人的基本心理活动为：（）
第6题：
米歇尔理论中最富有“认知”特色的内容是（）
A目标和价值
B期望和信念
C能力和自我管理计划
D情感
第7题：
当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。
第8题：
第9题：
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
第10题：
当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。