激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性
发展学生的学习兴趣
帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法
对学生就业意识正确引导
帮助学生处理学习中的困惑和问题
第1题:
学校社会工作者刘宁负责为某学校提供服务,该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等三个班级。对于三等级的学生,从全体学生学业辅导的角度,刘宁可以考虑从哪些方面介入?( )
A.发展学生的兴趣
B.对学生就业意识进行正确引导
C.帮助学生处理学习中的困惑和问题
D.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法
E.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
某中学开展抗震逃生训练,从学校社会工作的主要内容来看。这属于( )。
A.全体学生职业辅导
B.全体学生责任培养
C.特殊群体学生服务
D.全体学生生活辅导
E.全体学生成长关怀
第4题:
学校社会工作者请学校的成功校友给学生们进行题为“如何面对今后工作上的挫折”的讲座,这属于()。
第5题:
第6题:
某班级20名学生某学年获得的奖学金情况分别是:一等1000元2名,二等500元4名,三等300元8名和其他没得到,那么这组数据的异众比率是()
A.40%
B.60%
C.8人
D.1000元
第7题:
第8题:
某中学开展文明寝室评比活动,从学校社会工作的主要内容来看,这属于( )。
A.全体学生成长关怀
B.全体学生生活辅导
C.特殊群体学生服务
D.全体学生学业辅导
E.全体学生职业辅导
第9题:
专业学位硕士研究生学业奖学金奖励标准为()
第10题:
某班级20名学生某学年获得的奖学金情况分别是:一等1000元2名,二等500元4名,三等300元8名和其他没得到,那么这组数据的异众比率是()