教师争取合法权利的途径有:()、行政途径、其他途径。

题目
填空题
教师争取合法权利的途径有:()、行政途径、其他途径。
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相似问题和答案

第1题:

行政司法途径有()

A、行政途径

B、司法途径

C、告知途径

D、受领途径


参考答案:AB

第2题:

建立教师威信的途径有哪些?


答案:
解析:
(1)培养自身良好的道德品质;
(2)培养良好的认知能力和性格特征;
(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;
(4)给学生以良好的第一印象;
(5)做学生的朋友与知己。

第3题:

教师成长与发展的基本途径有哪些?


正确答案:
教师成长与发展有如下基本途径: 
①观摩和分析优秀教师的教学活动;    ②开展微格教学;    
③进行专门练;    ④反思教学经验。

第4题:

戴维。H.罗森布鲁姆在《公共行政学:管理、政治和法律的途径》一书中认为,公共行政学的研究有三种主要的研究途径,即()

  • A、管理途径
  • B、政治途径
  • C、法律途径
  • D、组织命令途径

正确答案:A,B,C

第5题:

教师权利救济的途径有:()。
教师申诉制度、教育行政复议、教育行政诉讼

第6题:

一个核装置排放到环境中的放射性物质,对人们的照射途径是多种多样的,在这些途径中,必然有1个或2个途径对人体的照射比其他途径更重要,这样的照射途径叫做()。

A.必要途径

B.重要途径

C.关键途径

D.必需途径


正确答案:C

第7题:

教师专业发展有哪些基本途径?


答案:
解析:
(1)师范教育;
(2)新教师的入职辅导和在职培训;
(3)教师资格证书制度;
(4)自我教育提高。

第8题:

我国对行政主体之间的权限争议,原则上按()来解决。

A、议会途径

B、司法途径

C、行政途径

D、民间途径


参考答案:C

第9题:

教师争取合法权利的途径有:()。
诉讼途径、行政途径、其他途径

第10题:

教师可以采用的行政救济途径不包含()

  • A、行政复议
  • B、仲裁
  • C、教师申诉

正确答案:B