输入假说
对比分析假说
中介语假说
第1题：
克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。
第2题：
克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
克拉申强调语言习得是通过（）实现的。
第5题：
简述第二语言习得研究的跨学科特点。
第6题：
第二语言习得研究发展的特点是什么？
第7题：
克拉申强调（）对语言习得最为重要。
第8题：
过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
第9题：
美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。
第10题：
（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。