第1题:
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
新课程把教学过程看作是()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()
第9题:
第10题:
新课程教学评价的方法有:表现性评价、过程性评价和发展性评价。
新课程强调,教师是学生学习的()、()、(),教学过程是师生交往、共同发展的()过程。
单选题(2014年江西)我国新课程改革不倡导的教学观念是()。A 教学过程的课程创生与开发B 教学过程的封闭与专制C 教学过程的人文关怀D 教学过程的师生交往与互动
填空题体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
单选题我国新课程改革不倡导的教学观念是()。A 教学过程的课程创生与开发B 教学过程的封闭与专制C 教学过程的人文关怀D 教学过程的师生交往与互动
体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
填空题新课程把教学过程看是()的过程。
新课程认为,教学过程的本质是()A、传授知识的过程B、引导学生学习和掌握双基的过程C、交往互动过程D、生命意义的实现过程
问答题如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?
填空题教学过程看是()的过程。