第1题:
A、为学生创造自由的学习环境
B、让学生学习各种特长班
C、让学生在课堂上自由说话
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
()就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。
A、课堂气氛
B、课堂心理
C、课堂调控
D、课堂常规
第4题:
第5题:
第6题:
A、学习
B、纪律
C、环境
D、程序
第7题:
此题为判断题(对,错)。
答案:错
解析:
竞争机制是激活课堂教学的活性炭,它起到一个催化的作用,它承认并尊重学生的认识主体地位,可以激发学生的学习内驱力,激活学习热情,激励主动思考,构建和谐平等的师生关系,改善课堂现状,是创建新型课堂的一种教学手段。
第8题:
针对传统课堂物理环境建设中学校或教师“包办”的现象,在新课程改革思想的指导下,我们倡导量力性原则。()
第9题:
第10题:
翻转课堂让老师更密切地联系学生,能更多地指导学生实践。