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我国当前教育支出存在的问题有（）。

题目
多选题
我国当前教育支出存在的问题有（）。
A

教育投资总量相对不足

B

教育投资总量相对过剩

C

教育投资过分依赖政府

D

教育投资的内部结构不合理

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相似问题和答案

第1题：

当前我国教育目的的实践中存在的主要问题 是（ ）。


答案：片面追求升学率,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第2题：

结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊重的教育理念”？


正确答案:“尊重的教育理念”：尊重的教育就是把人看作教育的出发点，坚持人是教育的最高价值，从人的发展的角度来理解教育的本质与功能，并依据教育在多大程度上满足人的生存和发展的需要对其进行价值判断。

第3题：

简述当前我国 0－3 岁婴幼儿保育与教育存在的问题


参考答案：答：(1)O～3 岁婴幼儿教育政策不完善。 (2)O～3 岁婴幼儿教育主管部门不明确。 (3)0～3 岁婴幼儿教育体系不健全。 (4)0～3 岁婴幼儿教育机构缺乏办学规范性。 (5)教养者缺乏科学的教育观念和方法。

第4题：

结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊重教育理念”？如何贯彻这种新型学生观？


正确答案: 尊重的教育把人看作教育的出发点，坚持人是教育的最高价值，从人的发展的角度来理解教育的本质与功能，并依据教育在多大程度上满足人的生存和发展的需要对其进行价值判断。尊重的教育基于人本主义又超越了人本主义思想，把视域放在整个教育中，考虑教育各个要素的内在联系与影响。从尊重人出发，整合所有的教育因素，又回归人的发展，以此作为全部教育活动的轴心，并把它看作教育的出发点和归宿。要贯彻这种新型学生观，应①尊重教育规律，使人类更好地创造与发展。尊重教育规律是尊重教育首先承认和必然实施的。
②尊重教育者与受教育者的自尊。教育者特别是教师要尊重受教育者，在师生间建立起平等、自由、同情、关心、宽容、鼓励、帮助的关系。

第5题：

我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术中存在的主要问题有哪些？


正确答案: 我国的教育技术理论是在移植欧美视听教育的基础上，经过改造与创新逐渐发展起来的。我国的电化教育知识体系明显区别于国外的教育技术，着眼于现代教育媒体如何服务于教学目标，如何促进教育教学过程的最优化，结构比较严谨，有自己的特色。
我国的教育技术在坚持“发展具有中国特色教育技术”的前提下，正积极吸收国外教育技术的理论、方法和技术，如80年代，我们发展了计算机辅助教育和卫星电视教育；90年代，我们成功借鉴了美国教育技术的核心理论——教学设计，并纳入了个别化教学、教学系统设计、系统方法。何克抗教授的《教育技术学》系统、完整地吸收了AECT’94的定义（2001年）。
在理论研究的同时，我国的教育技术也已经形成了一个包括专科、本科、硕士点和博士点的完整的教育技术专业体系。
同时，我国通过国家意志政府行为来推进教育技术组织机构的发展，在中央及各级地方设立电化教育研究机构（电教馆），及各级广播电视大学，形成了比较完整的体系和网络。
当前我国教育技术中存在的主要问题有：
（一）教育技术观念中存在有误区，主要有：
重“电”轻“教”，重视电教设备的维修与保管而轻视其发挥教学功能及作用
重“硬”轻“软”，重视硬件建设，轻视软件建设，忽视教师培训
重“教”轻“学”，教师是整个教学过程的主宰，学生是被动的信息接受者和灌输对象，有利于教师主导地位的发挥，忽视了学生的主动性、积极性与创造性。
偏“科技”轻“人文”，重视技术水平考察而忽视人文修养，技术是双刃剑，需要人文素养的正确引导作用。
（二）教育技术研究中也存在一些问题，主要有：
教育技术没有被列为全国教育科学规划独立学科；教育技术研究力量分散，没有形成统一的研究队伍。

第6题：

论述我国当前学校教育中师生关系存在的问题、原因分析以及可能途径。
（1）现存问题：师生关系的疏远与冷漠；师生关系的实用与功利；师生关系的对立与冲突；
（2）原因分析：历史文化因素；受社会环境的影响；教师自身主观的因素；教师不良的教育手段；个别教师师德滑坡；
（3）可能途径：确立生命教育理念；改革教育方式；加强师德建设；促进教师专业发展。
略

第7题：

当前我国高等教育行政体制存在的主要问题？


正确答案: （1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。
（2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。
（3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。

第8题：

结合我国现行教育方针的表述，就我国当前教育实际在教育方针贯彻执行上所存在的问题谈谈你的看法。


参考答案：教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现实教育对教育方针的背离表现主要有：一是背离了教育的公平性;二是背离了德智体全面发展的素质要求;三是背离了培养人的基本途径。当前教育中诸多主要问题的根源就是对教育方针的背离。如封闭教育，背离了教育同生产劳动相结合的人的培养途径;对人的素质的片面培养，背离了教育方针对人的素质的全面性要求;教育实际对教育途径与人的素质结构的背离必然导致教育结果的背离。

第9题：

当前我国基础教育行政体制存在的主要问题有哪些？


正确答案: （1）中央和地方各级教育行政部门的基础教育管理职权混乱不清。
（2）在教育欠发达地区“分级办学，分级管理”的措施还没有得到真正落实。
（3）依法治教亟待加强。
（4）各地教育行政部门处于领导和监督的地位，对学校实施行政干预，使得学校缺乏生机与活力。

第10题：

试述当前我国社会保障管理存在的问题有哪些？


正确答案: （1）中央和地方社会保障财政责任不明确。
（2）统筹层次低，政策不统一，阻碍了劳动力跨地区流动，导致参保人社会保障权益受损。
（3）社会保障管理体制不统一，部门利益明显。
（4）社会保障法律强制性不够，政策透明度差。
（5）社会保险经办机构权责不到位，监督不力。
（6）社会保障管理行政色彩浓，社会化服务不够。

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