影响班主任威信的因素有哪些?

题目
问答题
影响班主任威信的因素有哪些?
参考答案和解析
正确答案: (1)权力因素;(2)情感因素;(3)才能因素;(4)品格因素。
解析: 暂无解析
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第1题:

班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的()

  • A、权利
  • B、威严
  • C、权威
  • D、人格力量

正确答案:D

第2题:

影响教师威信形成的主观因素有()。

  • A、思想道德
  • B、人格品质
  • C、知识经验
  • D、教学艺术

正确答案:A,B,C,D

第3题:

班主任的“威信”是一种()。

A、权力性影响

B、非权力性影响

C、制度性影响

D、授权性影响


参考答案:B

第4题:

影响岩石风化的因素有哪些?影响风化壳形成的因素有哪些?


正确答案: 岩石风化:
1、岩石所处的环境条件
①气候条件
②地形条件
2、岩石的特征
①岩石成分
②岩石的结构
③节理的发育状况
风化壳:
①气候因素
②地形因素
③矿物因素
④时间

第5题:

联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信?


正确答案: 班主任建立自己的威信是实现教育和管理目标的要求,班主任的威信不是“空穴来风”,班主任的威信建立在学生的心目中。教师的威信是靠教师以身立教,靠教师的平等与尊重;需要的是师生之间敞开心扉的交流、理解与信赖。
在平时工作中“要以人对人的方式对待孩子,要善于发现他心中能响应我们号召的那一隅”(苏霍姆林吉斯)作为老师,要关心爱护每一个学生,要理解、尊重、宽容每一个孩子,只有这样,才能唤起学生与自己情感上的沟通,思想上的共鸣,才能在学生心目中树立“威信”。
面对课堂上不守纪律的、做小动作的、思想开小差的学生,不要板着脸训斥,拍着桌子吆喝,而是要换一种方式,换一换一个角度去对待。比如尝试着用写字条的方式与学生交流,善意的提醒学生改正缺点,这一张张“字条提示语”好比孩子们的(尤其是犯错误孩子)的保护伞,给了孩子们自我纠错的机会,使孩子们的自尊心得到保护,更让孩子们充分的感受到老师的宽容、理解、信任。古人云:“亲其师信其道”。只有取得了孩子的信任、理解,才能树立起自己的“威信”。

第6题:

教师威信的构成因素有()。

  • A、权力威信
  • B、亲近威信
  • C、畏惧威信
  • D、信服威信

正确答案:A,D

第7题:

“其身正,不令而行,其身不正,虽令未行”,说明在班级管理过程中()是十分重要的因素。

  • A、权力性影响
  • B、非权力性影响
  • C、班主任的威信
  • D、班主任的管理素养

正确答案:C

第8题:

衡量班主任人格高低的关键是()。

  • A、班主任在领导中威信的高低
  • B、班主任在学生中威信的高低
  • C、班主任在学生中的地位
  • D、班主任在家长中威信的高低

正确答案:D

第9题:

班主任的威信来自于()。


正确答案:良好的形象

第10题:

班主任的威信主要体现在那些方面()。

  • A、品德影响力
  • B、行为影响力
  • C、知识影响力
  • D、情感影响力

正确答案:A,C,D