党的政策与国家的法律的区别主要是()。

题目
多选题
党的政策与国家的法律的区别主要是()。
A

从制定看,党即便是执政党的政策要取得国家意志的属性,也需要通过法定程序被国家机关制定或认可为法律、法规

B

从实施看,党的政策只有转化为法律、法规,才能获得国家强制力的保证

C

从内容看,党的政策没有法律规范那样明确、具体、肯定

D

从相对稳定性看,法律比党的政策具有更高的稳定性

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第1题:

单选题
()是人民群众在社会治安方面当家做主的体现,是人民群众广泛参与治安管理的一个必然趋势。
A

警民结合形式多样化

B

公安科技群众化

C

治安工作社会化

D

公安群众工作信息化


正确答案: B
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第2题:

多选题
面试和笔试相比突出的特点表现为()。
A

测评的素质更全面

B

测评内容的不固定性

C

考官与考生交流的互动性

D

测评手段的灵活性与针对性


正确答案: B,A
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第3题:

名词解释题
溶血(hemolysis)

正确答案: 红细胞破裂后血红蛋白溶解于血浆中的现象。
解析: 暂无解析

第4题:

名词解释题
涉外警务条约

正确答案: 是指中国同有关国家按照国际法,就相互权利义务关系缔结的,涉及涉外警务的国际书面协议。
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第5题:

单选题
()有一定的形状和起伏变化,有一定的长度和宽度,但是没有厚度。
A

B

线

C

D


正确答案: B
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第6题:

多选题
2013年4月1日,甲公司因急需流动资金,从银行取得5个月期限的借款200000元,年利率为6%,按月计提利息,8月31日到期偿还本息。假定不考虑其他因素,根据上述资料,下列会计处理不正确的有()。
A

取得短期借款借:银行存款200000贷:短期借款200000

B

每月计提利息借:财务费用1000贷:短期借款——应计利息1000

C

到期还本付息借:短期借款200000应付利息4000财务费用1000贷:银行存款205000

D

到期还本付息借:短期借款——本金200000——应计利息5000贷:银行存款205000


正确答案: B,C
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第7题:

问答题
阅读下列材料,回答问题。小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候,发现小杨对应用题的理解毫无进展。"加油,小杨。我知道你能做出这道题的。"老师在小杨耳边低语,"好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。"几分钟后,老师回来问道:"怎么样?"小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始找到了问题的关键,并开始动手解答,他说:"他们想知道这单价降低的百分比。""很好,你还知道了些什么?"老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后,老师笑着说:"太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?"最后,小杨自己解出了这道题。问题:请分析教师对学生学习动机的影响。

正确答案: 在这个案例中,教师首先鼓励小杨自己解决问题,然后他采用引导的方式让小杨自己努力解决问题,更重要的是,教师通过引导学生解题,提供了明确的证据证明学生在自己的努力下,可以取得不小的进步,并最终把问题解决。由此可以看出,教师对学生的自我效能感具有很强的影响力。具体表现在:(1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化,从而巩固发展正确的学习动机。一般来说,表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机,因为前者能使学生产生成就感,后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。案例中,教师鼓励、引导学生自己解决问题,达到了激发学生学习动机的效果。(2)归因表述。归因表述是教师对学生成绩原因的一个评述,它将影响学生对自己能力的信念。当一个学习者刚刚取得某种进步时,把进步归因于努力是必需的,这能增强学习者的学习信心。案例中的教师把学生的进步归因于努力,对学生的自我效能感有很大影响,极大地激发了学生的学习动机。
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第8题:

多选题
《加强药用辅料监督管理的有关规定》规定了严格的监管措施,明确了()的责任
A

药品生产企业;

B

药用辅料生产企业;

C

药品监督管理部门;

D

质量监督管理部门。


正确答案: B,D
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第9题:

多选题
下列各项属于国际特快邮件袋封发住处的是()。
A

总包原寄局

B

总包寄达局

C

总包号码

D

邮件号码


正确答案: A,B
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第10题:

单选题
当采用插入式振捣器振捣混凝土时,振捣器插入下层混凝土内的深度应不小于()。
A

30mm

B

50mm

C

80mm

D

100mm


正确答案: A
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