目前,教学方法依照不同标准分为不同类别,属于“认识”类别的教学方法是()。

题目
单选题
目前,教学方法依照不同标准分为不同类别,属于“认识”类别的教学方法是()。
A

情景教学法

B

欣赏教学法

C

设计教学法

D

演习法

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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第1题:

目前微课程的分类包括()。

A.按教学方法

B.按课堂教学环节

C.说课类

D.实践课类

E.其他分类

F.可创新类别


答案ABCDEF

第2题:

素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同 A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤


正确答案:D
【考查要点】本题是对素质教育与应试教育区别的考查。
【名师详解】二者区别具体表现在:(1)从教育目的上看:应试教育只追求学生成绩的提高以应付眼前的升学;素质教育则着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会。(2)从教育对象上看:应试教育是面向少数人而忽视多数人,重在“提高”的、淘汰式的“英才教育”;素质教育则是面向全体,重在“普及”,促使每个学生充分发展的“通才教育”。(3)从教育内容上看:应试教育完全围绕应试要求,考什么就教什么,轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”,是一种不完全的畸形教育;素质教育则是使受教育者在德、智、体、美诸方面都得到发展的教育。(4)就教育评价而言:应试教育只看“一好遮百丑”的“升学率”,直接把升学成绩作为评定教育质量的唯一标尺;素质教育则把学生综合素质的“合格”放在首位(升学成绩只是其中的一项指标),坚决反对将“升学率”与学校或教师的奖惩挂钩。(5)从教育方法上看:应试教育施行的是学生被动学习,死抠书本,脱离实际的教育;素质教育则是重视双基、发展智力、培养能力,使学生生动活泼、主动地得到发展的教育。

第3题:

教学方法选择的标准1.根据教学目标选择教学方法2.根据学生的特征选择教学方法3.根据不同的教学内容选择教学方法4.依据教师的特点选择教学方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

根据修理类别的不同,机械的修理可以分为( )类。

A.1
B.2
C.3
D.4

答案:C
解析:
根据修理类别的不同,机械的修理可以分为三类:大修、中修(故障修理或计划性维修)、小修(日常保养)。中修、小修下达普通修理计划,大修耍下达大修计划。对于塔式起重机、施工电梯等大型设备,每年都要制定维修保养计划。

第5题:

上市公司发行可转换公司债券,主承销商可以( )。 A.对同一类别的机构投资者按不同的比例进行配售 B.对不同类别的机构投资者设定不同的配售比例 C.对同一类别的机构投资者按相同的比例进行配售 D.对不同类别的机构投资者设定的配售比例


正确答案:BC
考点:熟悉可转换债券的发行方式、配售安排、保荐要求及可转换公司债券的网上定价发行程序。见教材第八章第三节,P269~270。

第6题:

不同基金类别的管理费和托管费水平存在差异,即使是同一类别的基金,计提管理费的方式也可能不同。 ( )


正确答案:√

第7题:

按照循环盘点要求,将固定资产划分为()类,不同类别的资产盘点周期不同。

A.AB两类

B.ABC三类

C.ABCD四类


参考答案:B

第8题:

教学方法选择的标准:()

A、根据教学目标选择教学方法

B、根据学生的特征选择教学方法

C、根据不同的教学内容选择教学方法

D、依据教师的特点选择教学方法


参考答案:A,B,C,D

第9题:

上市公司发行可转换公司债券,主承销商可以( )。

A.对同一类别的机构投资者按不同的比例进行配售

B.对不同类别的机构投资者设定不同的配售比例

C.对同一类别的机构投资者按相同的比例进行配售

D.对不同类别的机构投资者设定相同的配售比例


正确答案:BC

第10题:

教学方法繁多,但依据不同的标准可以分()、情感、动作技能三类。


正确答案:认识

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