特定的结构形式
表意的双关性
具有主观性
具有民族性
第1题：
A、修辞格表现为纯客观性
B、修辞格具有特定的结构形式
C、修辞格具有表意的双关性
D、修辞格具有民族性
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A. 对偶
B. 反复
C. 错综
D. 排比
第4题：
怎样分析综合运用的修辞格？
分析综合运用的修辞格应注意如下几点：
1）从整体把握，弄清各种辞格之间的相互关系。辞格有主次之分，有隐显之分，应按顺序、分层次地进行分析。
2）分析时，应注意变换分析角度。比如可以从意义方面入手，也可以从形式方面入手；可以着眼于词语，也可以着眼于句式。切不可发现一种辞格而丢掉另外的辞格。
3）识别辞格要反复推敲，可以同不用辞格的或用了其他辞格的表达作比较。对已发现的辞格要及时注明，防止遗忘并作为进一步分析的基础。
4）分析可运用图解法。如：
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
|比喻比喻|对偶|
略
第5题：
A.表意的双关性
B.具有主观性
C.特定的结构形式
D.具有民族性
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A、双关是利用词语的多义性、同音构成的修辞格式
B、双天是利用词语的多义性、比喻件构成的修辞格式
C、双关是利用词语的比喻性、同音构成的修辞格式
D、双关是利用词语的多义性、单义性构成的修辞格式
第8题：
A.《修辞格》
B.《辞格汇编》
C.《汉语修辞格大辞典》
D.《辞格》
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
以考促学、以考促用、以考促改（）
A这句话使用了排比修辞格
B这句话使用了递进修辞格
C这句话使用了对比修辞格
D这句话使用了反复修辞格