建设中学德育网络体系,下列做法正确的是()

题目
多选题
建设中学德育网络体系,下列做法正确的是()
A

要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用

B

在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境

C

学校要树立科学教育观,切实发挥学校德育的作用

D

教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱

E

学校、家庭和社会应力求做到:教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮

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相似问题和答案

第1题:

联系实际谈谈我国中学德育工作的现状和中学德育改革的主要趋势。


正确答案:

第2题:

什么是德育的途径?我国中学德育的途径有哪些?


正确答案:
答:德育的途径是指德育实施的渠道或形式。(1分)我国中学德育的途径有:
(1)思想品德课与其他学科教学;(1分)(2)课外活动与校外活动;(1分)
(3)劳动和社会实践活动;(1分)(4)共青团活动;(0.5分)
(5)班主任工作。(0.5分)

第3题:

试述中学德育的基本任务和内容。


中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下良好的基础。中小学德育工作以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,遵循学生的身心发展规律和思想品德形成规律,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育为基本内容,循序渐进地开展文明行为习惯养成教育,中华民族优秀传统和革命传统教育,道德和民主法制教育,中国近现代史、基本国情和时事、政策教育,正确的世界观、人生观、价值观教育。同时还要对学生进行心理健康教育,培养学生健康的心理素质,帮助学生树立健全的人格。”

.(1)德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,为他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者奠定基础。

  (2)我国学校的德育内容:①爱国主义教育:使学生养成热爱祖国的观点和情感、保护和维护祖国的统一和利益的坚强意志的教育。②理想教育。③集体主义教育:形成集体观点,关心集体和善于在集体中生活的教育。④劳动教育:使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动人民,养成劳动习惯的教育。⑤自觉纪律教育。⑥民主与法制教育:关于我国社会主义政治制度和公民权利与义务的教育;关于宪法以及有关法律、法规的教育;关于遵守法律,尊重人权,维护社会稳定的教育等。⑦科学世界观和人生观教育。⑧道德教育:处理个体与个体,个体与群体,社会,个体与自然界的关系时的行为规范教育。

 

第4题:

简述中学德育的任务。


正确答案:
(1)思想政治方面的基本要求:热爱祖国、热爱家乡,关心家乡建设,有民族自豪感、自尊心。懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容,了解社会主义现代化建设的常识。初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念。有基本的民主与法制的观念,知法、守法。立志为实现四化,振兴中华而学习,正确对待升学和就业,初步树立为人民服务的思想。相信科学,反对封建迷信和陈陋习俗。
(2)道德行为方面的基本要求:尊重、关心他人,爱护、帮助他人。热爱班级和学校集体,爱护集体荣誉。积极参加劳动,初步养成劳动习惯和生活自理能力,养成自觉遵守社会公德的良好品质。
(3)个性心理素质和能力方面的基本要求:养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质,具有初步的分辨是非能力。

第5题:

普通中学的德育有哪些要求?


正确答案:

第6题:

我国中学德育存在的问题有哪些?


正确答案:
答:我国中学德育存在的问题有:
(1)中学教育中重智育、轻德育的现象依然存在,德育为先的办学思想未得到落实。(1分)
(2)德育目标脱离实际且杂乱无序。(1分)
(3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节。(1分)
(4)知与行分离,重视道德知识的灌输,轻视实践教育和道德行为的养成。(1分)(5)形式主义和简单化盛行,缺乏吸引力和感染力。(1分)

第7题:

简述我国中学德育的任务与主要内容。


正确答案:

第8题:

中学德育的意义是什么?


正确答案:
答:(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件。(2分)
(2)德育是青少年健康成长的基本保证。(2分)(3)德育是实现教育目的的主要途径。(1分)

第9题:

德育队伍是搞好德育工作的关键,建立良好的德育队伍是德育管理的一项长期任务。德育队伍管理重要的是搞好德育队伍的组织建设和。()

A.制度建设

B.思想建设

C.体制建设

D.规章建设


参考答案:B

第10题:

谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?


正确答案:
(1)表扬奖励是对学生的良好思想、行为作出的肯定评价以引导和促进其品德积极发展的方法。
(2)批评处分是对学生不良思想、行为作出的否定评价,帮助他们改正缺点与错误的方法。
(3)表扬一般可分为赞许和表扬两种,赞许是教师对学生一般的好思想、好行为表示的称赞或欣赏,多以口头表示或点头、鼓掌等动作表示,奖励一般包括下述几种:颁发奖状、发给奖品。授予称号。处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍等几种处分。
(4)运用奖励与处分要注意以下几点要求:
①公平、正确、合情合理。
②发扬民主,获得群众支持。
③注重宣传与教育。